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散文

  • 初中语文教学如何实施学法指导
    11-09

    李红卫学法指导是当代世界教育的共识和发展趋势,是教育教学改革的一个突破口。学法指导,顾名思义是指学习方法的指导,其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的方法并…

  • 论煤矿机电管理发展思路和对策
    11-09

    张燕摘要:主要对煤矿机电管理中存在的问题进行了分析,同时提出了开展机电精细化管理的基本途径,做到尽可能最大限度地减少管理耗费的资源,从而降低管理成本,推动煤矿机电管理的创新性发展。关键词:机电管理;途…

  • 如何加强蔬菜质量安全管理问题
    11-09

    段新梅摘要:农产品质量安全管理经历了从“产品管理—过程管理—源头管理—责任追溯”的发展过程。当前我国蔬菜质量安全应树立“从农田到餐桌”全过程管理理念,将重点放在源头管理上,并逐步建立起蔬菜质量安全责任…

  • 水利岁修工程项目管理办法与措施
    11-09

    徐欣摘要:岁修工程是在每年全面检查发现的工程损坏和问题,对工程设施进行必要的整修和局部改善。作为基层水管单位,年度岁修是一项必不可少的工程。如何管理和使用好这项资金,对维护工程完整性、确保工程安全运行…

  • 浅析建筑机电施工的管理
    11-09

    唐枫摘要:建筑机电安装工程施工包括设备安装工程、电气工程、自动化仪表工程、洁净工程、消防工程、智能化工程等等。本文主要从施工前的合同管理、材料管理,施工过程中的技术管理、质量管理及工程完工后的竣工结算…

  • 中学作文教学漫谈
    11-09

    李慧摘要:语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达和书面表达能力。其中书面表达能力又主要是作文能力。但一段时期以来,社会上对学校作文教学颇多指责,而教师自己也抱怨作文教学投入多、产出少。教师的烦恼是费…

  • 小学语文阅读教学中的语言训练
    11-09

    张欣摘要:小学语文阅读担负着从学习语言到应用语言的过渡。在阅读教学中进行言语实践训练可以引导学生体会语言内容,同时,可以不断提高自身言语表达。本文就语文阅读教学中该如何由浅入深,让学生学会运用适当的言…

  • 把培养学生的语感贯穿于语文教学中
    11-09

    王金华摘要:语感是进行语文教学的前提与基础,是语文教学中的支点和中心任务的重要地位。因此,我们在语文教学中必须重视语感的培养。在语文教学中注重语感的培养对于学生听、说、读、写能力的形成,起到积极的促进…

  • 中学语文教学审美情感的探讨
    11-09

    张宝山摘要:关于审美情感的培养,绝大部分教师驻足观望,觉得无成功经验可循,摸索会耗时费力,甚至会学生基础知识的掌握。教师由此走进了一个可怕的误区,犯了轻人文性重工具性的老错误,其实语文素质的真正形成,…

  • 如何培养学生的语文阅读能力
    11-09

    王翠淑语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德…

  • 在语文阅读教学中科学运用电教设备
    11-09

    赵伟娟摘要:在语文阅读教学中,我们要激发学生学习语文兴趣,提高教学质量,还靠传统的一本教材、一只粉笔、一张嘴巴、一块黑板,是远不能适应现代教育发展的要求。我们要充分利用学校现有的电教设备,不断运用新的…

  • 浅谈中学语文早读课的实践
    11-09

    张亚宇摘要:“一年之计在于春,一日之计在于晨”,如果语文课要上的生动精彩,必定不能错过早晨的预读课。为了要提高学生在晨读过程中积极主动的态度,教师在备课时就必须提出重点以及难点,来提高早读达到的效率。…

  • 三年级作文教学初探
    11-09

    孙亚新《义务教育语文课程标准》(2011年版)在“实施建议”中指出:关于“写作”的目标,第一学段定义为“写话”,第二学段开始“习作”。三年级的习作起步教学几乎影响到一个学生他一生的成长,因此,作为语文…

  • 作文就是要让学生心情舒畅
    11-09

    孔银霞摘要:作文是表情达意的交际工具,具有多种交际功能:概括事物意义,与人交流感情,影响教育他人,自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。关键词:学生…

  • 培养学生语文阅读理解的自学能力
    11-09

    肖闪闪摘要:语文教学中必须重视培养学生阅读理解的自学能力,改进教学方法,注重知识与技能并举。代写教育论文可采取重点阅读、词语更换、语句变换、角色替换、情景再现、演讲辩驳等方法,让学生有端正的态度,明确…

  • 议论文中的记叙性文字
    11-09

    夏晓力摘要:记叙是写作中最基本最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写人记事类文章中应用较为广泛。议论文虽是以议论为主的文体,可道理讲得…

  • 小学生写作文兴趣的培养
    11-09

    胡辉芳摘要:作文水平的高低,直接体现着学生整体素质的高低。学生生活是丰富多彩的。小学生有着很强的表达欲望,学生们在一起往往有说有笑,滔滔不绝。但与之矛盾的是,作文课上他们却常常口叼笔杆,眉头紧锁,冥思…

  • 国学经典与人文素养
    11-09

    王艳华国学经典教育已成为小学生人文素养教育的重要内容。学生人文素养教育效果取决于教师的国学知识及人文素养水平。学生作为教师的后备力量,更要凭借国学经典学习培植人文素养。一、现状分析对学生调查国学教育发…

  • 创新经典诵读形式的实践与研究
    11-09

    王丽娟+李春当前,学校和教师已经认识到重“智”轻“德”、分数至上、将德育与智育、德育与美育分割开,致使学生道德水平下降,理想信念缺乏,达不到最好的教育效果。经过几年的尝试,我校将传统文化教育纳入校本课…

  • 语文教学中如何渗透德育
    11-09

    王玉会叶圣陶先生说过:“作为一个教师,只要把功课教好还远远不够,最重要的是关心学生健康成长。”一个人没有知识是次品,身体不好是废品,品德不好是危险品。可见,作为一个人,这三样哪样也不能够缺,但其中首当…

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