池冬梅数学是一门思维严密、逻辑性很强的学科，如果教师对所授的内容平铺直叙，势必会使学生感到所学内容枯燥无味。而兴趣是调动学生积极思维，探求知识的内在动力，也是引导学生进入学习殿堂的向导。因此精心创设“…
杨铁琴【摘要】格尔特兰德说过：“在课堂上，大约95依靠动机和兴趣，5依靠纪律约束，为了激发学生动机和兴趣，我们必须了解他们的需要和兴趣，满足了兴趣就学习就会积极。”在教学中我们知道：凡是学生感兴趣的学…
刘建新从教几年来，发现与学生进行情感交流是非常有意义的。师生之间情感如何，直接关系到教育效果的好坏。教师只有热爱学生、理解学生，才能与学生建立起和谐融洽的师生关系。在数学教学过程中我发现师生各自都具有…
曹春艳兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向，是克服困难推动学习的内部动力.那么如何培养学生学习数学的兴趣，提高数学对学生的吸引力就成为数学教学中的重点.“教给学生知…
李艳婕【摘要】自私自利是一种不良的行为。然而，在我们的现实生活中，自私自利的人不少，家长也忽略这方面的教育，尤其是一些正在发育成长的孩子，在不良的社会、家庭环境侵蚀下，变得越来越以自我为中心，不关心他…
倪雪锋【摘要】按问题本身进行分类，如概念性提问、定理性提问等；还可以按照学生的认知水平进行分类，有低级认知问题、高级认知问题，还可细分为记忆型问题、理解型问题、分析型问题、评价型问题等。【关键词】初中…
毛桂芬长期以来，初中数学教学十分强调推理的严谨性，过分渲染逻辑推理的重要性而忽视了生动活泼的合情推理，使人们误认为数学就是一门纯粹的演绎科学。事实上，数学发展史上的每一个重要发现，除演绎推理外，合情推…
马建辉【摘要】现阶段的历史教学中，增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动，从而提高教学质量，就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。【关键词】初中历史教学兴趣兴趣是知识…
吕明【摘要】湘教版地理教材中“活动”内容较多，对于形式多样的活动一定要精心选择适合本校学生的活动，同时进行活动的时机要安排恰当，最重要的是不断地刺激学生的兴奋度，努力提高活动的效果。【关键词】精心选择…
魏娜【摘要】在职业教育中，班主任的工作至关重要。班主任是班级工作的组织者、管理者和参与者，是学校稳定、和谐、向上的重要力量。而青年班主任是学校班主任队伍中的主力军，有其自身的优势和不足之处。如何扬长避…
康士国【摘要】“空白”是一种教学艺术，应当能动地运用。使用恰当，能增添神韵，趣味盎然。？空白”也叫“留白”，本是中国传统绘画的一种表现手法。齐白石老人就曾是运用“空白”的高手，你看他的虾图，画面上只有…
郑云玲新一轮课程改革正在如火如荼的开展着，新课标要求“教师要善于激发学生的学习兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。然而初中语文教学长期采用“课堂+课外练习”的传统教学模式，学生围…
刘双井【摘要】问题是语文课堂教学的心脏。问题是思维活动的起点，也是探求真理、创造发明的起点。有了问题才能引起思维，才能进行探索，科学研究如此，学生学习、掌握知识也同样如此。【关键词】语文教学提问意义作…
郭敏【摘要】语文教学的根本任务是组织和指导学生学习语言，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。因此在语文教学中就有不少课文的优美段落要求学生背下来。在平时注重对学生的引导，在背诵中给学生注入快乐的因素…
员宪锋现在的高考试题是以能力立意为主的，“考能力”是高考的主旋律。2013年全国统一考试大纲（文科·课程标准实验版）规定政治学科的考核目标与要求是：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证…
杨俊青+田晓峰【摘要】语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律以外，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法教会学生思维。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的艺术显得尤为重要。课堂提问是贯彻教学意…
张敏【摘要】思维力是智力的核心，观察力、记忆力、想象力的训练都离不开思维能力，要发展学生的智力，必须着重培养和发展思维能力。语言和思维是不可分割的。它们相互发展，相互促进。因此，语文教学在培养学生理解…
江丽晓【摘要】多媒体作为一种全新的教学手段，越来越多地走进了课堂，给语文教学注入了新的生机与活力，多媒体教学是信息时代课堂教学的亮点，然而不少教师在使用这一现代化教学手段的过程中存在着许多误区，如囫囵…
杨晓娟在初中语文教学中，许多学生爱学习记叙性的文章，而厌学说明性的文章；许多教师也认为，教学说明文总不如文学作品那么形象生动，学起来不免让人感到枯燥、乏味。其实不然。众所周知，兴趣是学习的内驱力，是创…
李艳芹【摘要】小学语文教学在培养学生理解和运用语言文字能力的同时，必须重视发展学生的思维，把发展学生的语言和思维统一起来，这样才能有效地提高学生的语文能力，发展他们的智力，促进学生素质的提高。本文试就…