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  • 非裔德国人在德国
    11-09

    摘要:直到二十一世纪,像世界上其他国家一样,德国也建立了一个多元文化的社会,目前为止,大约有五分之一的人口有移民背景,在八千万的人口中大约有五十万的非裔德国人,他们主要生活在德国的大城市。作为德国的“…

  • 不同文化背景下的玉器造型设计研究
    11-09

    梁佳雯王娜摘要:中国蕴含着丰富的文化资源,其中玉文化的历史源远流长,从新石器时代至今,玉器造型不断发展、不断创新,形成独具魅力的玉文化。不同历史时期的文化背景和政治面貌的不同,玉文化的发展变化也各具特…

  • 浅谈新时期群众文化活动的组织与开展
    11-09

    蒋敏摘要:随着社会的不断发展进步,人们对精神文化的需求也在日益增长,新时期加强群众文化活动的组织与开展势在必行。本文将新时期群众文化活动的组织与开展作为研究对象,从四个方面对其进行探讨,以期为新时期群…

  • 从《浮士德博士的悲剧》中看文艺复兴时期人文主义的困境
    11-09

    摘要:《浮士德博士的悲剧》反映了文艺复兴时期以浮士德博士为代表的知识分子的觉醒和顽抗:對传统知识和宗教神学的产生怀疑并试图抛弃,对新知识、新事物和世俗生活产生渴望并不断探索。就连作者马洛本人在刻画剧中…

  • 群众文化的社会功能和文化价值研究
    11-09

    邓小媚摘要:随着社会主义意识形态的日趋成熟,在社会建设中群众文化的作用越来越突出,群众文化作为我国文化发展进程中重要的组成部分,对于强化社会功能以及凸显文化价值具有十分积极的意义。在激烈的国际文化市场…

  • 道教文化对清溪瑶建筑的影响
    11-09

    摘要:道教在传入瑶族社会后,不仅自身发生了变异,而且与其传统的原始宗教逐渐融为一体,进而对瑶族社会产生了深远的影响,渗透到瑶族社会文化生活的各个层面,也不可避免地渗透到清溪瑶建筑文化中,为村落与建筑营…

  • 广东吴川飘色民俗文化的浅谈
    11-09

    岑小春摘要:广东吴川的飘色民俗文化,包括色柜、色芯、色梗几个组成部分,表现的是历史故事或者神话传说。关于吴川飘色的起源,有2种解释,一种是由游神赛会、抬阁发展而来,另一种是在太平天国失败清政府禁止粤剧…

  • 论《了不起的盖茨比》盖茨比个人身份的追寻及幻灭
    11-09

    张益清摘要:本文着眼于盖茨比的人物形象,以盖茨比对个人新身份的追寻及其幻灭为线索,从盖茨比身份的构建中抽象出“现实”和“浪漫”两种对抗的力量,试图透视1920年代美国社会在繁华喧嚣的社会现实背后社会文…

  • 浅谈雅托噶(蒙古筝)在内蒙地区的传承和发展(下)
    11-09

    周小雨摘要:雅托噶,别名蒙古筝,深受蒙古族人民热爱的民族乐器。20世纪80年代后,娜仁格日乐对雅托噶实行了全面改革,改革后的雅托噶凤凰涅藥般展现出了生机和活力。文章第一部分阐述了雅托噶从源起到清朝末年…

  • 浅谈中国山水画中留白在当代玉雕创作中运用
    11-09

    于跃王娜摘要:玉雕和中国画都是中国古老的艺术。两者的创作的关系有着密切的联系,其中留白这一艺术手法就在玉雕和中国画中有所体现。巧妙的留白手法无论是在构图上、整体布局上、意境上,还是彰显玉石本身天然的美…

  • 丝绸之路文化元素在视觉设计中的应用
    11-09

    王欣张倩摘要:从古至今丝绸之路对于中国乃至世界的经济贸易、文化传播、艺术创作起着尤其重要的作用。关于丝绸之路的重大意义以及对当今世界各国产生的影响进行丝绸之路地图的再绘制以及文创产品的设计,是丝绸之路…

  • 文物古迹的保护与展示方法研究
    11-09

    孙久群摘要:文物古迹是我国一项重要文化财富,其对于我国旅游行业发展具有一定促进作用,同时其也是需要人们重点保护的一项关键对象。在发展旅游行业过程中,要从实际情况出发,做好对文物古迹的保护与展示方法研究…

  • 反奇观化的哲思实验
    11-09

    江璐摘要:韩国导演洪尚秀曾调侃自己不是一位导演,而是一位哲学家。从影片《生活的发现》之后,洪尚秀确实在影片中进行了无数次有关哲学的实验,可以说他的每部电影都是一场关于哲学命题的探讨。关键词:电影;哲学…

  • 蒙古人与羁縻制度的演变
    11-09

    王冬摘要:宋元易鼎之际,中国边疆少数民族地区被蒙古人占领,中原封建王朝长期施行的羁縻制度已不能满足蒙古人的扩张需要,羁縻制度开始演变,最终形成土司制度。本文使用文献学的方法对羁縻制度的弊端、元朝的土司…

  • 基于人文关怀理念下的初中教学管理模式初探
    11-09

    沈周明摘要:教学管理是学校管理工作中的重要组成部分,做好教学管理工作对于提高学生的学习质量、学校的综合竞争力有着很大的推動作用,同时,随着新课改的实施,“以人为本”的教学理念日益深入人心,所以,在教学…

  • 少儿美术教育中创造力的培养
    11-09

    摘要:艺术教育是潜移默化、耳濡目染的过程,艺术教育的核心在于培养孩子的想象力和创造性思维,开展形式丰富多样的课程,激发孩子的好奇心,提高孩子的创作兴趣,给孩子足够多的创作空间和成长时间,多元化培养孩子…

  • 情景式教学法在中职心理健康教学中的应用
    11-09

    周晓娟摘要:中职学校是培养专业技术人员的摇篮,为更好的开展社会建设提供了大量专业技术型人才提供了重要的保障。但由于中职学校的生源多来自于社会或高考无望的学生,文化基础相对有些薄弱,适时加强中职学校学生…

  • 基于核心素养理念的初中体育课程教学与改革
    11-09

    周万林摘要:在初中体育教学中,学生往往只是为了应付考试而进行体育锻炼。学生体育核心素养培育不足,体育教育的质量不高。教师在教学中,要将体育教学的反馈机制发挥好,努力摸索出一种符合当前教育体制的体育教育…

  • 论如何提高幼儿教育和艺考教育的有效性
    11-09

    张贞祯摘要:幼儿艺术教育是美在形式上的游戏活动,同时也是幼儿游戏的最高形式表现。因此在幼儿进行艺术活动的发生与进行时,必须要适当的方式来突出游戏性与审美性,让幼儿在学习的过程中能够体会到其中的快感与美…

  • 对目前中小学美术教育状况的分析
    11-09

    摘要:在中小学素质教育当中,美术教育是其中非常关键的构成内容,美术教育的开展旨在培养中小学生的审美能力、创造性思维及实践能力,可以说美术教育在培养学生们全面发展教育中发挥着至关重要的作用。要知道,美术…

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