安徽文学·下半月
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11-09
浅谈如何发展幼儿的亲社会行为
11-09
论地方工科院校人文教育环境的建设
11-09
应用型高校汉语言文学专业人才培养模式初探
11-09
民族预科生英语写作中的僵化现象研究
11-09
刍议普通工科院校大学英语后续课程教学
11-09
语篇分析理论在大学英语精读教学中的应用研究——以《新世纪大学英语》（第二版）综合教程1为例
11-09
基于慕课背景下大学微课与翻转课堂的冷思考
11-09
浅析会话含义理论在英语听力教学中的应用
11-09
严管厚爱相结合，实现“准军事化管理”与“以人为本”的有机融合
11-09
从中国英语的提出看中国英语教学
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