文学教育下半月
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11-09
走进听障孩子封闭的心灵
11-09
浅析《梅雨之夕》中的无意识过程
11-09
大学英语教学中阶梯式文化导入模式的应用
11-09
智力障碍儿童家庭教育问题及对策
11-09
知识女性的时代悲歌：子君和孙柔嘉形象比较
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大班角色游戏区材料的投放与操作
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浅谈《弟子规》与当代青少年的德育教育
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“冰河”：一条无法逃脱的生死之河
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学前儿童语言教学的生活化
11-09
以人为本班级文化建设的实践与评价
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