文学教育下半月
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11-09
农村留守儿童自主阅读意识的培养
11-09
《决战江桥》:历史的艺术再现
11-09
语文教材阅读方法探究
11-09
阅读教学的新探索
11-09
《火与冰》:人世归途
11-09
群文阅读主体的层次代入探寻
11-09
语文文本阅读教学的有效路径研究
11-09
《一句顶一万句》中的说话与人生
11-09
核心素养下《老人与海》的阅读教学
11-09
阅读教学微课的整合运用探寻
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