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11-09
构建主体性课堂教学创新模式
11-09
发挥语言教材特点 提高幼儿综合素质
11-09
数学教学中的情感教育
11-09
注重“三个结合”实施幼儿素质教育
11-09
数学课堂教学导入类型之探讨
11-09
浅谈初中数学的解题误区
11-09
浅谈体育教学的育人作用
11-09
浅谈电子商务专业教学中的问题与建议
11-09
讲方法，用真情，探真知——浅谈大学班主任教育策略
11-09
对民族高校定位的思考——以中南民族大学为例
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