长江丛刊
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11-09
读写结合，相得益彰——以小学语文三年级为例谈单元整体教学之读写结合
11-09
浅析新课程下初中语文教学中的情感教育
11-09
对比分析理论在一类模式预科语文教学中的运用
11-09
90后广州人对粤语的认同及传承探讨
11-09
双语教育中第二语言学习者如何识别，学习/获得新的语言知识的理论解析
11-09
新时代电力企业精神文明建设的强化措施
11-09
探析校园文化视域下的高职图书馆建设
11-09
民办高校加强学风建设的路径探究——以西北工业大学明德学院为例
11-09
《流浪地球》角色塑造的探讨
11-09
浅谈文化自信下的泛娱乐现状及其发展趋势
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