长江丛刊
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11-09
基于职业能力培养的高职英语教学改革探讨
11-09
大学学术英语写作中批判性思维的培养研究
11-09
“新”大学英语语法自主学习能力培养研究——基于建构主义学习理论
11-09
思想政治教育融入五年制高职英语课堂的实践探析
11-09
第二语言习得的关键期假说及其在我国英语教学中应用的讨论
11-09
基于自媒体平台的独立学院《英国文学》隐性课堂研究
11-09
应用与成效，挑战与机遇——浅析翻转课堂在高职英语教学中的运用
11-09
语文教师课堂评价语言的研究——郑桂华老师课例研读
11-09
基于职业能力为导向的高职应用文写作课堂教学创新策略
11-09
语文课堂阅读教学中的精读训练——余映潮老师《老王》课例研读
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