长江丛刊
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11-09
人类命运共同体理念对马克思世界历史理论的继承与发展
11-09
探析现象学的还原——基于胡塞尔的《小观念》
11-09
小学生责任感培养的实践探索
11-09
指向“核心素养”培育的“三趣融合”——悦课程开发与实践
11-09
小学生居家体育锻炼策略的研究
11-09
能力本位的应用型本科教育的能力探析
11-09
中小学体育教学改革现实困境研究
11-09
关于职业教育产教融合校企合作成效问题研究
11-09
高校辅导员职业能力提升路径探析——以桂林航天工业学院为例
11-09
高等学校继续教育体制与机制创新
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