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教育的“显性负功能”及解决路径分析
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高校转型时期大学英语教师专业发展策略
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高校ESP课程教材评估——以《金融英语教程》为例
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浅谈高校实践育人功能的偏失和应对方案
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大学生在微信上的行为习惯引导策略
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高校图书馆读者服务工作管理策略研究
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“两学一做”背景下高校教工党员教育工作创新
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提高独立学院英语四级考试通过率的几点体会
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河北省民办高校教师队伍和管理队伍建设研究
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新媒体时代高校大学生思想政治教育有效路径探讨
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