长江丛刊
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11-09
快乐相伴——小班留守儿童交往能力培养的做法
11-09
教育督导推进农村义务教育薄弱学校改造的经验做法
11-09
农村学校思想品德课如何进行时事政治教学
11-09
浅析德育教育如何在农村初中历史课堂渗透
11-09
多元评价，多元发展——初中体育教学中多元化评价的策略探讨
11-09
高中生最快的进步途径
11-09
加强班级文化建设 营造良好学习氛围
11-09
高中档案管理工作有效实施及细节问题把握
11-09
浅谈心理矫正在聋儿语训中的应用
11-09
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