长江丛刊
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11-09
创造教育：陶行知教育思想的精华
11-09
儿童哲学及其教育意蕴
11-09
小班幼儿良好性格的培养
11-09
基于幼儿园课程现状对幼小衔接问题的研究
11-09
整合多重资源，共建亲子课程
11-09
素质教育中的“第一堂课”家庭教育
11-09
幼小衔接视角下一年级学生对艺术教学适应现状的研究
11-09
让老师的爱走进学生心灵——浅谈情感教育在班集体建设中的作用
11-09
浅析中小学田径业余训练之策略
11-09
浅谈信息技术在中学地理教学中的整合应用
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