他们就是红土情缘社会实践队支教组成员，也是在这三下乡的十二天中和孩子们接触最多的人。 “与教室和学生有关的工作基本都与我们有关。”教育管理员苏周婷说。在队伍中，一个队员往往有两个组的任务，组员的任务冲突对支教组来说是一个难题，因为当组员的时间安排不过来时，往往需要他们协调组员的上课时间，让组员两个任务能分别顺利进行。“因为顾及到一些队员在其他组的工作，以及需要把队员安排到适合他们的课程上，所以课表修改过很多次，人员调动过很多次。”支教组组长黄燕媚向笔者提到。
作为支教组的成员，他们尽心尽力，只为在这有限的时间内给学生们带来尽可能多的知识。在还未来到育贤小学之前，教员们就已精心准备好了十二天的课程，但因为学生人数等原因，来到育贤小学之后大部分教员的课程都有所调整，这就意味着他们需要重新备课，为了给学生带来更好的上课体验，他们熬夜重新写教案，精心准备的课程有内容又不显枯燥，因此学生们上课都很认真、积极，而这也让他们的一切的付出都显得值得起来。
“老师，你明年还会不会来？”在离开前总有学生这样问他们，也许这就是支教组的成员收获到最珍贵的东西。
撰稿：魏思静 麦炳栋
摄影：陈靖谊 林晓熙
来源：红土情缘社会实践队
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