轻叩教室门，只见从教室外走进来一群穿着白色志愿者衣服的大哥哥大姐姐，孩子们向他们投去了好奇的目光，一双双黑溜溜的大眼睛流露出对活动课程的迫不及待，“大哥哥大姐姐，今天上什么课呀？”小朋友们急切地问道。得知今天上的是书法课时，其中一个孩子说“毛笔？我看过，在抖音上看过！”看到他得意洋洋的样子。充满着天真烂漫的童心，引起调研团的成员们忍俊不禁的笑了。
在向孩子们做了简单的自我介绍之后，授课老师开始了书法课程，调研团成员计划创造一个活跃快乐的学习氛围，能够感受童年乐趣。但是因为这些天真的孩子们的热情，产生疑问，使成员们能更有效地传道解惑，给参与活动课地孩子们指明学习的方向。
为了让孩子用课堂所学自由发挥，在“小老师”手把手地指导握笔姿势后便让孩子们自己用毛笔呈现他们的小世界。
“哥哥，我想用毛笔画个大树！”“姐姐，我想用毛笔写自己的名字！”“姐姐姐姐，你看看我写的怎么样？”初步掌握基本要领后，孩子们迫不及待想开始自己的创作，“当然可以啊，你要画什么？哥哥帮你？”“小老师”动容于孩子的天真无邪，握着孩子的肉嘟嘟的小手一笔一划地呈现孩子心中的蓝图，随着墨水沁入宣纸，孩子可爱的天性一点一点显现。
调研团成员吴昊对此次义教活动深有感触：“本次活动虽然短暂，但对我们来说意义深重，我们通过奉献自己的一份爱心，同时也架起了大手拉小手的桥梁，默默承诺，将以此次活动为契机，将爱心的火炬传递的更加久远，让社会主义核心价值观落到实处，引领青年建设和谐、友善、大爱以及奉献的思想。”
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