刚踏进幼儿园的大门就看见一群活泼的孩子了，他们是那么的有生机和活力呀，脸上都是朝气和天真无邪，在他们的身上完全没有忧愁和顾虑，有的只有天真烂漫。对于调研团的到来，孩子们显得很兴奋，同时很有礼貌的向调研团的成员们问好。没有拘谨和羞涩，纷纷想在调研团的成员面前展现出他们自己最好的一面。
上课了，小孩子们都一个个整整齐齐的坐好在座位上，期待的等待着即将到来的书法课，他们认真而期待的模样让人忍俊不禁。当老师在黑板上写下第一个笔画的时候，孩子们已经按捺不住自己的小手了，一个个在报纸上开始模仿老师写出一个又一个笔画，虽然他们的笔画很稚嫩，但是他们依旧一下又一下不断的写下笔画。在这时，调研团的成员们开始帮助一些小朋友写字，手扶着他们的小手在报纸上写下一个又一个汉字，让他们感受写字的感觉，然后再让他们自己写字。不一会儿，很多的小朋友都可以写出自己的作品了。一些认为自己写的不错的小朋友甚至把自己写出的“大作”展示给小老师和自己的小伙伴欣赏，做出骄傲的神情。也许在他小小的内心里，这就是世界上最完美的作品了，因为这是他自己的作品啊。
课程近半了，一些小朋友已经开始耐不住上课的寂寞了，小屁股上好像长了钉子。在座位上扭来扭去，开始捣蛋起来了。小老师见小朋友开始顽皮起来了，要求小朋友把自己的大作展示给其他小朋友，这下原来顽皮的孩子安分下来了，一个个变得扭扭捏捏，完全没有原来的那种胡闹。这时，小老师开始让点到名的小朋友上来展示自己的书画水平，点到名的小朋友红着脸乖乖的排队上台。而另一旁，没点到名的小朋友则欢呼雀跃，等着看自己小伙伴的大作。
在台上，小朋友好像没有了原来的那种拘谨和脸红，一个个开始聚精会神开始自己的表演，暗中专注的神情，一点不比专业大师差。当他们写出自己的作品，他们的小伙伴都鼓起了自己的小手，为自己的同学加油鼓劲儿。许久，当最后一位小朋友落下最后一笔，也意味着这节书法课正式结束了，小朋友也即将和小老师以及调研团的成员们分别。在他们的脸上可以感受到，他们是真正的爱上了书法，领悟到了书画的魅力。这也是我们调研团本次的活动目标。
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