在游玩的路上,我详细和他讲解这篇作文的格式,内容,怕他会写出不象作文的天书。结果呢?!也是意料到的结果,一篇目录式的作文:第一天到哪儿,第二天到哪儿……我的口舌全白费!
现在我又再次和他讲解这篇作文的内容描写,他倒好,一会儿就写好了,被我赶到房间重新写:“妈妈不要看,你没那么快就写好的。”儿子一点心思都没有,反反复复赶回房间,总算安定下来,能够坐稳在沙发椅上,我也有时间写这篇日记,还不时看看他的写作进程。
儿子对作文没有一点思路,我再怎么详细解说,他好象是听不进的耳朵,真的苦啊!我嘛,累死!他嘛,听得心烦!
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