另一种人刚好相反，你靠近他们的时候，会有一种无力感，仿佛遇到了太空中的“黑洞”，他们把你的能量全部吸走了。这样的人我称为“黑洞”，他们能吸收身边人的能量，把身边的人弄得遍体鳞伤。
为什么会这样呢？其中一个重要的原因是他们的语言无形中影响着你。
语言能够引发我们神经的某些反应。不信，请看下面的场景。
一位妈妈对孩子说：“在学校有没有人欺负你啊？”
孩子的校园生活本来挺开心的，为了回答妈妈的问题，他忍不住就会想，对啊，今天谁欺负我了呢？然后某件本来早已遗忘的不愉快的事就浮现于脑海了。
这就是语言的焦点，也就是俗话说的“哪壶不开提哪壶”。
不知道这一点，人们经常会带着好意却做了坏事。
比如考试前，很多父母带着关心去提醒自己的孩子：“宝贝，今天不要紧張哦。”但“不要紧张”恰恰引发了孩子的紧张。正确的做法是怎样的？我们要让语言专注于正向意义。比如，家长可以对马上要考试的孩子说：“宝贝，放轻松哦，我相信你。”通过这样一句话将孩子的注意力引到“轻松”上。
对身边人来说，我们是黑洞还是发光体呢？我们可以来测试一下：假设有一天你读小学一年级的孩子做了一张小试卷给你看，上面五道题，做错了一道，刚刚学会算术的孩子眼巴巴地看着你，等着你的反馈，作为爸爸或者妈妈，你会怎么说呢？
如果你说：“错了，第三题错了。”这话说出来，孩子眼里的光会立马熄灭，他心里会想：“我做对了四道题你怎么看不到？我做错一题就被你看到了，我身上就真的没有一点闪光的地方吗？”这样的爸爸或妈妈就是黑洞，他们把孩子眼中对未来充满期待的光芒扑灭了，孩子会越来越想逃离这样的爸爸妈妈。
同样的情况，发光体会怎么说呢？他会说：“宝贝，五道题你做对了四道，真的很棒。你再留意一下第三题，看有没有发现什么？对了，这样改过来，就全对了，你能这么快进行自我订正，真的太棒了。”听到这样的话，孩子会怎么反应？他会对自己充满信心，他会爱上算术，并且爱上爸爸妈妈辅导自己作业的感觉。这样的爸爸或妈妈就是发光体，他们不会对孩子的错误睁一只眼闭一只眼，那会害了孩子，他们既能看到错误的地方，也能看到正确的地方，最终他们能够帮助孩子找到提升的地方。
这是黑洞跟发光体的一个明显区别：黑洞的语言焦点放在了负面的地方，只关注别人没做到什么，极少给予肯定和鼓励；发光体的语言焦点放在了正面的地方，他们会关注一个人能做到的事情，他们从不吝惜肯定和鼓励，并且相信你能够做得更好，他们还能在你身上看到很多你自己都看不到的优点。
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