每个孩子都需要得到赏识，那些活泼大方善于表现的孩子，希望得到老师的赏识，而性格内向、孤僻、自卑的孩子更渴望被人赏识，他们平常容易被人忽视，得不到应有的关心和赏识。面对他们，教师更应蹲下身子，同他们谈话、交流，组织一些群体活动，有意识地为他们参与活动创造条件，让他们在进行各种活动中感到自己是有能力的，可以从自己的身上获得自信，在群体赏识中体验成功的快乐。

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