《高校人文通识课程教材:唐宋诗词分类鉴赏》在作品的编选上，不是按时代，也不是按作家的先后顺序，而是按作品内容的不同，来编排和讲授唐宋诗词。在课堂上具体讲授时，还兼顾了唐宋以外其他朝代同一内容的优秀的诗词作品，以期从宏观上拓展学生的知识面和视野，有时还结合现当代和外国同一类型的优秀作品来比较分析，以求最大限度地把同一类作品从横向和纵向的两个方面讲深讲透，以唐宋某一类作品贯通古今中外，尽力达到开口小而拓展宽的目的。

　　内容简介

　　《高校人文通识课程教材:唐宋诗词分类鉴赏》由云南大学出版社出版。

　　作者简介

　　徐旭平，1967年生，云南永胜人，副教授，1988年从西南师范大学中文系毕业后在文山学院一直从事“中国古传文学”教学的工作。发表古代文学方面的专业论文25静，其中全国中文核心期刊5篇，参编有“新编中国古代文学史”、“古代文学作品选读与提要”（1997年1月天津教育出版社）、“中国语文”（2009云南大学出版社）等教材，2004年9月至2005年7月在复旦大学访学，师从骆玉明教授，从事魏晋南北朝文学的研究。主持过省教育厅社科基金项目：方玉润“诗经原始”的诗学观研究，参与过“文山州十二五发展环境、发展思路发展目标研究”。

　　图书目录

　　序

　　第一章诗词鉴赏的途径和方法

　　第一节诗词鉴赏的基本特点

　　第二节诗词鉴赏的基本方法

　　第三节诗词鉴赏的标准

　　第四节诗词常用的修辞手法

　　第五节诗词常用的表现手法

　　第六节诗词常用的抒情方式

　　第二章唐宋边塞诗词

　　第一节边塞诗词的准确界定和发展历程

　　第二节边塞诗词的特点和主要内容

　　第三节唐宋经典边塞诗词分析

　　第四节拓展阅读

　　第三章唐宋山水田园诗词

　　第一节山水诗的概念及发展

　　第二节中国古代山水文化的形成及本质

　　第三节中国古代山水文化的特点和形态

　　第四节中国古代山水田园诗的发展历程

　　第五节唐代山水诗鉴赏

　　第六节唐宋田园诗鉴赏

　　第七节拓展阅读

　　第四章唐宋咏史怀古诗词

　　第一节古代咏史怀古诗的发展历程

　　第二节咏史诗的思想价值

　　第三节咏史怀古诗词的艺采特征

　　第四节唐宋经典咏史怀古诗词分析

　　第五节拓展阅读

　　第五章唐宋送别诗词

　　第一节古代送别诗的发展概况

　　第二节送别诗词产生的主观和客观原因

　　第三节唐代送别诗的基本类型

　　第四节宋代送别词的类型

　　第五节经典唐宋送别诗词分析

　　第六节拓展阅读

　　第六章唐宋悼亡诗词

　　第一节古代悼亡诗的产生和发展

　　第二节古代悼亡诗词的核心意象：日常生活场景

　　第三节唐宋经典悼亡诗词分析

　　第四节拓展阅读

　　第七章唐宋亲情诗词

　　第一节古代亲情诗词兴盛的客观背景

　　第二节唐宋亲情诗词概况

　　第三节经典唐宋亲情诗词分析

　　第四节拓展阅读

　　第八章唐宋爱情诗词

　　第一节古代爱情诗词发展概况

　　第二节中西方爱情诗的差异

　　第三节经典唐宋爱情诗词作品分析

　　第四节拓展阅读

　　第九章唐宋咏物诗词

　　第一节古代咏物诗歌发展历程

　　第二节唐宋咏物诗词的思想价值

　　第三节咏物诗词的基本要求

　　第四节经典唐宋咏物诗词分析

　　第五节拓展阅读

　　第十章唐宋闲适诗词

　　第一节古代闲适诗词产生的客观和主观原因

　　第二节古代闲适诗的审美价值

　　第三节白居易闲适诗概况

　　第四节唐宋经典闲适诗词分析

　　第五节拓展阅读

　　第十一章唐宋描写音乐的诗词

　　第一节音乐和诗词的关系溯源

　　第二节唐诗与音乐的关系

　　第三节宋词与音乐的关系

　　第四节古典诗词中描写音乐的方式：比喻、通感、衬托、用典

　　第五节唐宋经典音乐描写的诗词分析

　　第六节拓展阅读

　　第十二章唐宋爱国诗词

　　第一节爱国是中华民族的传统美德

　　第二节唐宋爱国诗词作品概况

　　第三节唐宋经典爱国诗词分析

　　第四节拓展阅读

　　参考书目