王新宇：痕迹识人管理篇资源简介：

　　 课程目录

　　1--第一模块管理管什么_结果优先还是感受优先？对员工管理的目的.mp4

　　2--第一模块管理管什么_能力态度还是环境机会？影响员工绩效的因素.mp4

　　3--第一模块管理管什么_员工有畏难情绪怎么办？辨别态度背后的原因.mp4

　　4--第二模块机会属于谁_机会属于谁？组织用人标准要显性化.mp4

　　5--第三模块巧用心理学让员工适应环境_如何让员工适应环境？忍耐度与调适性原理.mp4

　　6--第三模块巧用心理学让员工适应环境_管理要狠一点还是柔一点？决定员工忍耐度的关键因素.mp4

　　7--第三模块巧用心理学让员工适应环境_激励员工只靠薪酬？锚定效应在管理中的应用.mp4

　　8--第四模块能力的塑造_能力的本质是什么？提升能力还靠重复训练.mp4

　　9--第四模块能力的塑造_如何提升员工技能？学习效果VS目标管理.mp4

　　10--第四模块能力的塑造_目标为什么会丢失？提升不同能力方法因人而异.mp4

　　11--第四模块能力的塑造_如何评价一个人的能力？用流程性思维可视化.mp4

　　12--第四模块能力的塑造_如何提升沟通能力？三种方法有效训练.mp4

　　13--第五模块价值观与态度的调整_用激励能解决态度问题吗？从人性看价值观.mp4

　　14--第五模块价值观与态度的调整_价值观能改变吗？除非强烈的负面激励.mp4

　　15--第五模块价值观与态度的调整_如何让激励有效果？注重员工差异化需求.mp4

　　16--第六模块需求识别，痕迹入手_员工都有哪些需求？需求是激励的前提.mp4

　　17--第六模块需求识别，痕迹入手_怎样让自己不用忍？成就动机要与岗位匹配.mp4

　　18--第六模块需求识别，痕迹入手_人为什么要工作？四种职业动机.mp4

　　19--第六模块需求识别，痕迹入手_如何了解职业动机？让激励更快更持久.mp4

　　20--第六模块需求识别，痕迹入手_管理中如何发现痕迹？判断员工需求找到有效激励.mp4

　　21--第七模块影响无声，润物无痕_如何给员工“洗脑”？带入高接受状态的四种技巧.mp4

　　22--第七模块影响无声，润物无痕_如何与员工建立信任？痕迹识人是切入点.mp4