红楼梦红学课程，本课程共1.79GB，VIP会员可通过百度网盘转存下载或者在线播放。此“北大与红学系列课程《永远的红楼梦》”课程由千年教育收集整理。

　　


　　永远的《红楼梦》三联中读邀你听年末大课，读的不只是爱情，也不只是盛衰兴亡，还是中国人千年来特有的生活美学、哲学观念。

　　课程目录

　　00发刊词_永远的《红楼梦》.mp3

　　01  1.1总序_曹雪芹“大旨谈情”.mp3

　　021.2总序_对道德意识束缚和压迫的预见.mp3

　　031.3总序_人的本真是“有情之天下”的核心.mp3

　　041.4总序_“半世亲闻亲见”万境不空.mp3

　　051.5叶朗老师的延伸书单.mp3

　　061.6课后花絮_《红楼梦》中的小人物以及影视化的阐释.mp3

　　072.1版本作者_两个读者圈的裂隙引发作者疑问.mp3

　　082.2版本作者_脂砚斋和畸笏叟知道很多秘事.mp3

　　092.3版本作者_脂砚斋是谁？.mp3

　　102.4版本作者_《石头记》的家族盛衰主题与曹家历史.mp3

　　112.5版本作者_明义、永忠与曹雪芹的关系.mp3

　　122.6版本作者_旧稿新裁与二书合成.mp3

　　132.7_陈维昭老师的延伸书单.mp3

　　142.8课后花絮_黛玉让我不敢面对自己.mp3

　　153.1宝黛爱情_“天上掉下个林妹妹”.mp3

　　16 3.2宝黛爱情_”我为的是我的心”.mp3

　　173.3宝黛爱情_不断试探“放不放心”.mp3

　　18 3.4宝黛爱情_“金玉姻缘”与“木石前盟”的矛盾.mp3

　　193.5宝黛爱情_“不是冤家不聚头”.mp3

　　20 3.6宝黛爱情_“万两黄金容易得，知心一个也难求”.mp3

　　21 3.7张庆善老师的延伸书单.mp3

　　223.8课后花絮_为什么王熙凤让人“爱恨交加”？.mp3

　　23 4.1宝玉诗文｜大观园试才题对额：崭露头角.mp3

　　24 4.2宝玉诗文｜老学士闲征姽婳词：独占鳌头.mp3

　　25 4.3宝玉诗文｜烦恼的序曲：续《庄子·胠箧》文、参禅偈、《寄生草》.mp3

　　26 4.4宝玉诗文｜快乐的行板：四时即事诗与诗社活动.mp3

　　27 4.5宝玉诗文｜悲悼的终曲：《芙蓉女儿诔》.mp3

　　28 4.6宝玉诗文｜在男性朋友圈中：为女儿代言.mp3

　　29 4.7宝玉诗文｜无奈的谐俗：宝玉做八股.mp3

　　30 4.8詹颂老师的延伸书单.mp3

　　31 4.9课后花絮_解析黛玉的《桃花行》.mp3

　　32 5.1薛宝钗_冷暖真假识宝钗.mp3

　　33 5.2薛宝钗_待选：热心仕途经济.mp3

　　34 5.3薛宝钗_可叹停机德.mp3

　　35 5.4薛宝钗_冷香丸与热毒.mp3

　　36 5.5薛宝钗_金锁：俗世姻缘.mp3

　　37 5.6薛宝钗_蘅芜苑：依附与被弃.mp3

　　38 5.7_张云老师的延伸书单.mp3

　　39 5.8课后花絮_宝琴与湘云之疑.mp3

　　40  6.1王熙凤_《红楼梦》中形象最为丰满的人物.mp3

　　41 6.2王熙凤_争强好胜，复杂性格中的稳定主轴.mp3

　　42 6.3王熙凤_“女强人”的柔情：强势表现掩盖了她的温柔体贴.mp3

　　43  6.4王熙凤_防卫过当：从受害者到加害者的身份转换.mp3

　　44 6.5王熙凤_伦理弱势：作媳妇的委屈与悲苦.mp3

　　45 6.6王熙凤_凤姐式困境及其意义.mp3

　　46 6.7_段江丽老师的延伸书单.mp3

　　47 6.8课后花絮_凤姐、平儿及李纨.mp3

　　48 7.1叙事艺术_主要叙事者：无才补天的石头.mp3

　　49 7.2叙事艺术_石头之外还有其他叙述者.mp3

　　50  7.3叙事艺术_古典小说中少有的慢节奏.mp3

　　51 7.4叙事艺术_如何舒缓而不沉闷.mp3

　　52 7.5叙事艺术_预言叙事前无古人后无来者.mp3

　　53 7.6叙事艺术_预言叙事的动因.mp3

　　54 7.7_苗怀明老师的延伸书单.mp3

　　55  7.8课后花絮_《红楼梦》中每个人物的境遇没有过时(1).mp3

　　55  7.8课后花絮_《红楼梦》中每个人物的境遇没有过时.mp3

　　56 8.1情节营造｜“宝玉挨打”的原因和导火线(1).mp3

　　56 8.1情节营造｜“宝玉挨打”的原因和导火线.mp3

　　57 8.2情节营造｜情节从远处蓄势渐渐逼来.mp3

　　58 8.3情节营造｜救场者分层出场，高潮迭起.mp3

　　59 8.4情节营造｜场面的对抗性与戏剧性.mp3

　　60 8.5情节营造｜钗黛探伤，袭人进言.mp3

　　61 8.6情节营造｜宝玉赠帕，黛玉题诗.mp3

　　62 8.7俞晓红老师的延伸书单.mp3

　　63 8.8课后花絮｜凤姐理家、黛玉葬花与探春结社.mp3

　　64 9.1声音描写｜人物的声音标记及场域.mp3

　　65 9.2声音描写｜在情节进程中的呈现与推动作用(1).mp3

　　65 9.2声音描写｜在情节进程中的呈现与推动作用.mp3

　　66 9.3声音描写_传达文本内在情感线索与烘托主题(1).mp3

　　66 9.3声音描写_传达文本内在情感线索与烘托主题.mp3

　　67 9.4声音描写｜表现艺术可圈可点.mp3

　　68 9.5声音描写｜如闻其声与读者的阅读主动性.mp3

　　69 9.6_刘勇强老师的延伸书单.mp3

　　70 9.7课后花絮_《红楼梦》是五四新文化运动的源头之一.mp3

　　71 10.1戏曲传奇｜《红楼梦》中藏着一部元明清经典戏曲史.mp3

　　72 10.2戏曲传奇｜曹雪芹如何以传奇之长化入小说.mp3

　　73 10.3戏曲传奇｜从凤姐点戏看王熙凤的真情与真意.mp3

　　74 10.4戏曲传奇｜“通部书大关键”的省亲四曲.mp3

　　75 10.5戏曲传奇｜清虚观打醮拈出三本戏的玄机.mp3

　　76 10.6顾春芳老师的延伸书单.mp3

　　77 10.7课后花絮｜“戏上也有好文章”与看戏文“移了性情”之说.mp3

　　78 11.1饮食文化_艺术意蕴与审美追求.mp3

　　79 11.2饮食文化_自由热烈的宴饮打破日常礼仪束缚.mp3

　　80 11.3饮食文化_持鳌赏桂，魏晋风度.mp3

　　81 11.4饮食文化_烤鹿肉，真名士自风流.mp3

　　82 11.5饮食文化_诗酒风流，醉与迷狂.mp3

　　83 11.6饮食文化_洁净与肮脏的悖反.mp3

　　84 11.7饮食文化_鉴水品茶，人分俗雅.mp3

　　85 11.8饮食文化_精求器质，茶禅一体.mp3

　　86 11.9｜李鹏飞老师的延伸书单.mp3

　　87 11.10课后花絮｜后世模仿均未达到曹雪芹的高度.mp3

　　88 12.1明清意识_朝代的意识具有连续性.mp3

　　89 12.2明清意识_意识网罗对人心理的束缚.mp3

　　90 12.3明清意识_用“至情”冲破网罗梦魇.mp3

　　91 12.4明清意识_“黛玉葬花”的深意.mp3

　　92 12.5郑培凯老师的延伸书单.mp3

　　93 12.6课后花絮_香菱具有专注的精神.mp3