路冲亚

　　◆摘? 要：合唱是小学阶段音乐教学的重要内容，借助此项活动的开展能够提高小学生的团结协作意识和演唱技能，尽管此项教育活动的开展具有非常现实的意义，但是，目前小学音乐合唱教学并未取得理想效果，需要教师认真分析其原因，并针对原因探讨提高课堂教学有效性的策略。本文分析了目前小学音乐教学中合唱教学存在的不足之处，并对如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性策略进行了探索。

　　◆关键词：小学音乐;课堂合唱教学;有效性

　　一、目前小学音乐教学中合唱教学存在的不足之处

　　（一）学生缺乏参与兴趣

　　尽管合唱教学，对于提高小学生演唱技能和协调能力都能发挥出积极的作用，但是对小学生的演唱技能和团结协作能力有着很高的要求，由于小学生年龄较小并不具备这项技能，教师在教学过程中会面临着学生缺乏参与兴趣的现象。导致学生缺乏参与兴趣的另一个原因，是因为在合唱教学过程中为了提高演唱的有效性，教师会要求学生反复演唱同一首歌曲，这会使小学生产生严重的抵触情绪，目前小学音乐教师所开展的合唱教学，学生大多都缺乏参与兴趣。

　　（二）合唱教学方法存在不足之处

　　合唱有着专业的演唱方法和训练技巧，但是大多数小学音乐教师对此并没有正确的认识，这就导致开展小学音乐合唱教学的过程中，教师无法用正确的方法对学生进行有效引导。大多数教师都会使用传统的方法，反复合唱来对学生进行训练，由于这种训练方法很难使学生产生参与合唱教学的欲望，教学活动无法取得理想效果。

　　（三）教师对合唱教学缺乏正确认识

　　合唱能力是小学生必须要掌握的一项能力，尽管这项教学活动的正常开展具有非常现实的意义，但是大多数小学音乐教师都存在对合唱教学的忽视。一方面是因为教师对合唱教学缺乏有效的了解，另一方面由于合唱教学难度较大，过程非常枯燥，在实际的教学活动中合唱教学并未得到有效开展。

　　二、提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略

　　（一）教师要不断加大对合唱教学的学习

　　要想使小学音乐和尚教学取得理想效果，对教师的教学能力有着很高的要求，只有教师熟练掌握了开展教学活动的技能教学活动，才能取得理想效果，所以，教师要不断加大对合唱教学的学习，在学习过程中要侧重于对合唱技巧以及教学方法的研究。只有注意了这些细节性的问题才能改变目前的教学现状，使小学音乐教师逐渐掌握合唱教学的方法，并依次做好对小学生合唱的引导。

　　（二）使用专业的方法对学生进行训练

　　目前小学音乐教师所开展的合唱教学，之所以难以发挥出理想的效果，主要原因在于教师使用的方法不当。小学音乐教师要不断加大对音乐教材的研究，结合学生合唱过程中出现的问题来进行教学反思，教师要特别注意学生对音乐教学产生抵触情绪的真正原因，只有注意了这些问题，教师所开展的合唱教学实效性才能不断提升，学生才会借助参与合唱教学，对合唱产生兴趣。以小学生最熟悉的《中国少年先锋队队歌》为例，在教学实践中，教师就可以借助这首歌曲对学生开展合唱训练，这首歌曲具有节奏明快的特点十分适合合唱教学。为了充分激发学生参与合唱教学的兴趣，教师在教学过程中可以积极借助多媒体教学设备，向学生展示这首歌曲合唱的演出效果，以此来激发出学生的学习欲望。在学生演唱的过程中，教师要侧重于对学生进行演唱技巧的指导，改变传统合唱教学模式下机械枯燥的对学生进行反复训练的教学模式，要借助科学的训练，使学生对合唱教学产生浓厚的参与欲望，才能提高合唱教学的有效性。教师在教学过程中为了提高教学活动的有效性和激发学生的参与兴趣可以通过分组合唱，男女生分开合唱、声部合唱等不同方法对学生开展合唱教学，使学生感受不同合唱方式的演出效果，以此来提高合唱教学的有效性。

　　（三）合唱教学过程中要注意积极应用信息技术手段

　　近年来信息技术在小学音乐教学中得到了广泛应用这种教学模式的应用，丰富的课堂教学内容也方便了教师教学，教师可以积极向学生展示真实的合唱场景。所以，目前小学音乐教师对学生开展合唱教学的过程中，要特别注意积极应用信息技术手段来辅助教学活动的开展。为了提高教学活动的有效性，教师在教学过程中可以积极应用信息技术，两位学生营造出良好的合唱教学氛围，使学生在聆听歌曲的过程中，对不同的合唱技巧产生全面认识，由于在这种教学模式下学生会对合唱教学充满参与的欲望，教师所开展的教学活动也能取得理想的效果。以教材中的《红星歌》为例，这是一首革命歌曲，同时也是电影中的查取教师在教学过程中就可以积极向学生展示影片中演唱的片段，让学生在聆听的过程中产生积极参与合唱的欲望，当小学生的合唱欲望被充分激发出来之后，教师就可以组织学生结合影片来展开配音练习，这不仅能够提高课堂教学的有效性，也能使学生的合唱兴趣得以激发。

　　三、结束语

　　合唱教学活动的有效开展，对于不断提升小学生的音乐演唱技巧能够发挥出积极作用，所以小学音乐教师要认真反思目前教学活动中存在的不足之处，不断加大对合唱教学的研究，熟练掌握合唱教学的方法，积极做好对学生演唱技巧的指导，在教学过程中要积极使用信息技术手段不断提高课堂教学的趣味性，使小学生能够积极参与到教学活动之中，借助积极参与来提高教学活动的有效性。

　　参考文献

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