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高中地理关于气候类型复习的几点浅论

时间:2023/11/9 作者: 速读·中旬 热度: 7505
陈绍栋

  摘 要:高中阶段,需要掌握的气候类型比较多,而每一种气候类型都各有各的特色,我们在学习它们的时候,如果只是生硬的去记忆,有可能将其掌握的很好,但毕竟“死记硬背”不适合所有人。因而,全面系统的复习世界气候的分布有着重要的意义。由于受海陆分布、地形、洋流等因素的影响,气候类型的分布常出现一些特殊现象,本文就此谈谈自己浅显的看法。

  关键词:气候类型;纬度分布;海陆位置

  所谓“气候类型”,指的就是某个地区的自然条件,一般是由地理位置分布、海陆面积大小、阳光强弱等因素而产生的,各个地方的气候类型是不一样的。按照热量来分全球可以大致分为:热带气候、亚热带气候、温带气候、极地气候以及高山高原气候这五种气候。而在这五种当中,每一种气候又可以再一次分为不同的气候类型,像热带气候,又分为热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、热带季风气候。除了这些气候类型,还有很多气候类型我还没有提及到。总之,气候类型非常多,需要学生掌握的也比较多,想要很好地去掌握好各种各样的气候类型,除了基本的记忆以外,还需要更好的学习掌握这些气候类型和特点。

  一、纬度分布特殊

  (一)远离赤道的热带雨林气候

  热带雨林气候大致分布在赤道至南北纬10°之间的地区,受纬度位置及大气环流影响,具有终年高温多雨的气候特征,主要位于非洲刚果河流域、南美洲亚马孙河流域及亚洲印度尼西亚等地。其实远离赤道的地区,只要气温、降水等达到一定数值也可以形成热带雨林气候,如非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美地峡东北部。它们虽然远离赤道,但由于处于来自海洋的信风迎风地带,附近洋面又有暖流的增温增湿作用,从而使七述地不但气温较高,而且降水也较为丰富,符合形成热带雨林气候的条件,所以发育成了热带雨林气候。

  (二)赤道地区的热带草原气候

  热带草原气候大致分布于南北纬10°至南北回归线之间,位于热带雨林气候的两侧,是因为处于赤道低压和信风交替控制之下而形成的。赤道穿过东非高原,本地理应为热带雨林气候,但由于东非高原地势较高,改变了此时的气温和降水状况,从而形成了热带草原气候。成因相似的是南美洲圭亚那高原上的热带草原气候。

  二、海陆位置特殊

  (一)沿海地区的热带沙漠气候

  一般而言,沿海地区降水较多,内陆地区降水较少,但由于受地形、洋流等因素的影响,沿海地区也有降水较少的气候类型分布。世界上许多地区的热带沙漠气候一直分布到西部沿海,主要是由于离岸风和流经沿岸寒流的降温减湿作用,如:南美洲安第斯山西侧的阿塔卡马沙漠、澳大利亚西侧的维多利亚大沙漠、撒哈拉以南非洲西侧的纳米布沙漠的形成都是上述原因形成的,索马里半岛沿岸的热带沙漠也跟夏季的离岸风和索马里寒流有关。

  (二)西风带内的温带大陆性气候

  温带大陆性气候一般分布于温带大陆性内陆地区,距海洋较远,干旱少雨。南美洲巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧,东西距海洋都近,并处于西风带内,但该地地处高大安第斯山脈东侧的背风地带,受山地阻挡而降水稀少,因而形成了干燥少雨的温带大陆性气候。另外,亚洲小亚细亚半岛中部的安纳托利亚高原也是距海较近,但由于地势高,受海洋影响小,所以沿海地带形成地中海气候,而内陆形成温带大陆性气候,成因类似的还有欧洲伊比利亚半岛内部的温带大陆性气候。

  (三)大陆东岸的温带海洋性气候

  温带海洋性气候一般分布在南北纬40°~60°之间的大陆西岸,主要分布在西欧、北美及南美大陆西岸,但由于海陆分布的影响,有一些温带海洋性气候分布在大陆东岸。事实上,只要是温带地区,又常年受到西风的影响,终年有暖湿空气从海洋面上吹来,就可以形成温和多雨的温带海洋性气候。如澳大利亚东南部及新西兰南北二岛的温带海洋性气候。这种气候的特征是冬暖夏凉,年温差小:海洋性气候区内愈靠近大洋,气候的海洋性愈强。特别是在冬季,因沿岸有暖流经过,西风从暖流海面吹来,气流温暖潮湿,因此冬季气温比同纬度的大陆中心和大陆东岸暖得多。最冷月均温均在0℃以上。夏季时暖流水温仍较大陆温度低,海上要比陆上凉得多,这里受西风影响最热月均温在22℃以下。由于冬暖夏凉,年温差要比同纬度其它地区小得多。全年有雨,冬雨较多:此区正当温带气旋活动的路径上,气旋雨量丰沛,特别是冬季时温带气旋更为活跃,雨日很多,但降水强度并不大。冬季降水量在全年所占比例稍大,全年没有干季。用一句话概括温带海洋性气候的特点:冬无严寒,夏无酷暑。

  最后我们要打破大洲界线,熟悉每一种气候在世界范围内所有分布区,对比了解每一种气候分布在哪些大洲。如地中海式气候,除南极洲外,其他大洲都有分布,以地中海沿岸范围最大,南,北美洲只限于西部狭长地区。热带,温带季风气候只分布在亚洲,亚热带季风气候分布在亚洲,其他大洲的相同位置被亚热带季风性湿润气候取代,并分析这些分布特点的形成原因。

  三、结语

  气候分布内容繁琐,相关知识很多,复习是应循序渐进。首先要掌握气候分布模式图,明确每一种气候的分布规律,记规律时应与成因联系起来,并根据地域位置和成因推出气候特点。然后,以大洲为单位掌握气候的具体分布。影响气候的因素多种多样,包括纬度位置、海陆位置、大气环流、地形、洋流等,既有地带性因素,又有非地带性因素,因而实际气候分布与气候模式图不完全一致。受地面状况影响,一些不符合气候分布模式图所示范围的特殊区域往往是考查的重点。在高中复习过程中一定要系统总结并进行针对性的训练,以提高教学成绩。

  参考文献

  [1]陆明.高中地理气候类型高效教学法探究[J].教育实践与研究,2014,(33).

  [2]吐尼沙古丽·阿布都秀口.高中地理基础知识的教学方法[J].读写算(教育教学研究),2015,(47).
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