马艳

　　中学英语教学，对于现代教学，是个新名词、新考验。为什么这么说呢？因为，网络时代的到来，对于现代英语教学是一次颠覆，更新换代的网络日益突起，学生们所学的课本知识远远不及网络知识，对于教师而言，也是有选择性学习的一次挑战。如何引导学生怎样学习，如何学习至关重要。

　　在中学英语教学中，课堂教学是主要的教学组织形式，搞好课堂教学是提高英语教学质量的重要环节，由于英语课堂教学是一种多元化、多层次、多功能的教学活动，是复杂细致的教学和学生进行双边活动的过程，因此，课堂教学的方法不是固定不变的，也不是千篇一律的，我们常说：“教育有法，而教无定法”这就要求我们的广大教师在教法上有创新，敢于探索、实践、寻找出适合当代教学改革的新模式。

　　因此，本人在教学中改变了以往一言堂的教学习惯，改变了学生在课堂上被动的听讲，记笔记，偶尔回答一些问题，使学生完全处于被动状态，积极倡导“激励式”教学，以学生为主角，交际为中心，操练为重点。倡导学生积极思考，探究性学习，鼓励学生，激发兴趣。要倡导“激励式教学”，应从以下几方面入手。

　　1把鼓励带进课堂

　　鼓励是提高学生兴趣的催化剂。在课堂教学中，对于学生在学习上取得的成绩，正确的回答问题，哪怕是一丁点闪光之处，也要及时捕捉，加以表扬、鼓励，多用些good，very good，quite right，thank you等词，让学生尝到学习的甜头，体验到成功的快乐，看到学习的前景，感到有奔头，树立信心，对于学习较差和学习上出现错误的学生，课堂上也不要随便批评，说些“try again”、“dont worry”等勉励的词，这样不会使學生丧失学习信心，心理学家也已证明，在课堂教学中表扬做的好的学生比惩罚或批评做的不好的学生更能鼓励他们把学习搞上去，所以通过表扬他们的进步来帮助和鼓励学生，对学生提问也要因人而宜，循循善诱，赞扬会使学生尽最大努力，从而增强了学习者的自我参与意识，只有消除了心理障碍，引发学生学习兴趣，才能培养其自信心，一旦学习者树立了一个真正的学习愿望，就已经完成了教学工作的一半，从而取得了事半功倍的效果。

　　2把感情带进课堂

　　当老师一走进课堂，学生就抱着种种的好奇心，观察教师的一言一行，一举一动，作为教师应适应学生这种心理，制造悬念，缩短师生之间的距离，教师面带微笑，教师用简单的问候，（如：how are you？nice to meet you！Good morning？）会给课堂带来生机，增添活跃气氛师生之间会消除心理疑虑，增强亲切感，拉进彼此间的距离，那么学生就会动手，动嘴、动脑，因此，我觉得教师应该与学生平等相待，宽容他们。宽容是一种美德，一种智慧，一种修养，也是一种教育方式，同时也认为情是学生接受教育的前提，教师对学生怀有真诚的情感，学生才会“亲其师，信其道”，才愿听其言，遵其嘱咐，自觉愉快的接受教师的教诲，由此可见，“情”能唤起学生的信任度和求知欲，能在学生心目中留下和蔼可亲的印象，其产生“首因效应”一定很好，这样无疑会在教学中起到良好的作用。

　　3营造一个宽松的学习英语的氛围

　　我们知道英语在语言环境中运用更容易掌握，但是我们生活在汉语环境中，怎样才能把英语放在真正的环境中去运用呢？首先，利用网络要联系实际记忆单词。我们所学的很多单词在现实生活中都是能够看到、用到的，当我们记忆的时候把他与实物联系起来，就容易记住，比如我们学到的“桌子”、“房子”。平时喝的“牛奶”、“橘汁”等实物，我们有意识的记忆，适时利用电子白板把学生带入真实的场景，当学生看到那些实实在在的物体时，也会很容易联想起他们的英语来。那么无形之中我们就又复习了一遍。同样一些抽象的单词我们也可以通过联系实际来记忆，那就是通过表演来记忆。比如，“生气” angry，“喜欢”like，“难过”sad等等。我们可以通过自己的表情或者别人的表情来记忆。那样记起来不仅有趣，记忆也更深刻。同样当我们真遇到那种情况时，也更容易想起与之相对应的英语。其次是强迫自己说英语，你可以和你的同学约好。见面时要用英语互相打招呼，可以“拐弯抹角”的提及近来所学的交际用语，从而练习我们所学的知识。对于我们基层的学生来说，课外活动时老师更应起主导作用，多开办英语角。多鼓励学生大胆说英语。

　　4克服学习的大敌——懒惰

　　在本人的教学当中，首先自己是不能懒惰的，一个好的老师要勤于发现，发现新名词、新事物，网络无处不在，因此，利用好网络，在课本的基础上运用网络新的软件引导好学生如何学，学好很关键。作为老师，紧跟时代发展的步伐很重要。再者，在教学当中，发现一些同学成绩差的主要原因就是懒惰，懒的动手写，懒的动嘴说，懒的动脑想。他们上课时懒的记笔记，懒得举手发言。无精打采的好象一切都与自己无关似的，无论老师说什么，他们都无动于衷，当老师问他们为什么这样时，他们总说不会。其实他们不是不会而是不学，懒得去学，然而我们知道“一份付出，一份收获”。没有不劳而获的果实，我们无论做什么都没有捷径可行。学习更是如此，无论是课本上的知识，还是老师传授的学习方法，都需要我们认真努力的学习才能学到手。首先，寻找一个动力源（即定一个近期目标），让自己积极起来。对学习没有自信心就没有学习的动力，你就可能会寻找偷懒来应付学习。那么快快定一个学习目标来调动自己学习的积极性，培养自信心，使自己学习主动起来。不过目标不可定的太高，以免达不到会丧失信心，也不可定的太低，目标很容易实现就激不起你的斗志，达到目标后也没什么成就感，起不到应有的作用。其次，找知心朋友或者父母来帮助你完成这个任务。相信他们在你完成任务的过程中会对你有所帮助的。当你有所进步时，他们会继续鼓励你，夸奖你，受到夸奖的你就会更加努力，这样有助于你任务的完成，增强你的自信心，就会形成一个良性循环。

　　时代在发展，人类面对的智力挑战刻不容缓，就英语教学，已经成为我们生活中不可或缺的一门知识。学习英语势在必行，不要忽视英语学习的重要性。尤其对于初学者来说，更要有一个好的积极的学习开端。只要有一个好的开端，好的学习心态，那么学习就会一步一个阶梯，越走就越轻松。所谓“HARD WORK.STEP BY STEP”，我坚信，只要用心去做一件事，有恒心做好一件事必定有成功的彼岸在前方……endprint