张 波

　　郑州幼儿师范高等专科学校

　　现代社会的长足稳定发展为高职院校的教育提供了广阔的发展空间，结合现阶段国家对于教育环境提出的改革发展的新策略，高职院校需要迫切重视到自身教育当中的不足，从而结合现代化的科学技术手段为学生提供更加先进的创新的课堂教学，尤其是针对于思想政治教育课程，在培养学生全面发展的过程当中思想政治教育作为其中最为重要的部分，能够为学生的将来奠定良好的发展基础，因此，在新媒体环境当中，高职院校必须抓住机会，运用新媒体技术创新课堂，从而实现思想政治的教育转型。

一、新媒体技术对高职院校思想政治教育的积极影响

1.思想政治教育方式更加丰富。

现代化的新媒体技术依靠的是先进的计算机网络技术，而在这样先进的科学技术面前，新媒体技术依托计算机网络平台，构建出的学习平台其信息量远超以往的教学方式，并且新媒体技术的传播速度相对较快。因此，在高职院校当中能够积极响应国家对于教育事业改革发展的要求，从而应用新媒体技术丰富思想教育的方式，促使其改变了以往传统教学方式单一的教育手段，能够在更加丰富的网络环境当中吸收国内外先进的教学经验，从而结合自身的实际需求，发展出更加具有多样化的教学方式。尤其是针对于高职院校的学生其实际学习能力较差，并且难以积极的投入到日常的教学课程中，导致在思想政治教育过程当中难以形成良好的学习习惯，无法有效提升起学习效率的同时，对教师的教学增加一定的难度，而传统的思政教育匮乏的教育手段以及枯燥的教学内容都会引起学生的逆反心理，产生厌学的情绪。而利用新媒体技术能够在思想政治课堂中利用多媒体为学生呈现出更加丰富多样的教学内容，并且以更加多元化的教学方式引起学生的学习兴趣，利用图片、视频影像等方式为学生展示当下的热点问题，促使学生在具体的讨论过程中逐渐养成较好的思政思维，提升学生的学习积极性的同时，有效提高教学效率。

2.促进师生之间的交流。

在高职院校的教学过程当中，由于受到应试教育长久以来的影响，教师难以认识到与学生之间有效的交流沟通会促进学生学习效率的提升，而在实际的教学过程当中教师仍然充当着教育当中的主体地位，仅仅是将思想政治教育的内容传授给学生，而忽略了学生真正的需求，促使学生在课堂当中犹如行尸走肉，麻木的接受着教师传达的内容，无法实行学生作为主体地位的作用，因此，也无法有效的提升起学习效率。导致师生之间沟通匮乏的原因有很多种，一方面可能是基于学生自身不具备较为完善的沟通能力，在学习与生活当中缺乏表达，从而难以良好的与教师建立起沟通的桥梁，而另一方面可能是基于思想政治教师难以良好的引导学生与自己进行充分的沟通，在学习与生活当中很难关注学生的个性发展，对其的忽视就会导致学生逐渐丧失与教师沟通的欲望，而这种基于传统的教育模式必然会影响到实际的教育成果。而在思想政治教育课堂当中应用新媒体技术能够充分为学生与教师之间构架其良好的沟通桥梁，通过虚拟的网络环境促使学生与教师之间能够更加顺畅的沟通，促使教师明确学生作为教育主体的地位，对学生的基本情况也能够有一定的了解，帮助学生在学习当中尽快的反馈问题，为学生建立起具有针对性的教学方案，为后续顺利开展思想政治教育活动做铺垫。

3.促使学生提升自主学习能力。

有效提升教学质量的关键就在于能够促使学生在学习的过程当中能够充分进行自主学习研究，从而在思想政治教育的过程中发现并找到自身的不足之处，而进一步根据自身的实际发展需求建设更加全面的学习。而在高职院校的思想政治教育中并没有意识到学生自主进行学习的重要性，并且学生在面对较为单一的课堂教学时也无法有效调动自身的学习积极性，对学习任务只有在教师的督促之下才能够进行，在实际的学习当中充满惰性，因此就无法更好的提升学习效率。而结合新媒体实施思想政治教学能够在一定程度上打破传统教学中时间与空间的局限性，在更加灵活的网络平台上促使学生随时随地都能够践行思政学习，并且学生在更加丰富的学习内容当中有效提升了学习积极性，从而能够进行自主学习，结合自身的不足，保证在新媒体技术的支撑下进一步实现自主学习，有效保证了学习效率，提升学习质量。

二、新媒体技术发展高职院校思想政治教学的消极影响

1.网络环境较为复杂。

在新媒体进一步应用到高职院校的思想政治教学中时，基于计算机信息技术对于学生产生的影响是双向的，一方面能够促进学生在更加先进的教学环境当中更好的提升自身的学习能力，而另一方面则是基于更为复杂的计算机网络环境为实际的思想政治教学带来一定的难度。在新媒体技术发展更加快速的现代教育环境中，其中容纳了更为丰富的教学资源的同时也存在着一定的复杂性，在网络环境当中由于大量的信息源的不可控性，对学生进行思想政治教育也会带来一定的难度，诸如落后腐朽的价值观念与情色暴力信息等都会影响到学生实际的学习效率，一方面学生容易在复杂的信息当中迷失自己，而另一方面，学生在进行自主学习时无法有效的集中自己的注意力，从而容易产生较为不利的影响。如果高职院校的思想政治教师不能够对学生进行积极正确的引导，就无法为学生在思想政治教育当中树立正确的价值观，因此对于高职院校的思想政治课程来讲也具有一定的挑战性，需要结合实际情况考虑多重可能会影响到教学效果的因素，进行综合的分析建设。

2.频发心理健康问题。

新媒体环境下的计算机网络技术应用在高职院校的思想政治教育当中是一把双刃剑，在实际提供了较大的便利的同时也对教学过程存在着一定的危害。高职院校的学生在进行学习时，通常会受到网络较大的影响，从而产生两方面的作用。一方面，学生在相对丰富的教学资源环境当中能够更好的结合自身的发展需求寻找更加适合自己的知识信息，并对自己的学习看法进行深入的讨论，从而在提升学生的自主学习能力的同时促进语言表达能力的提升，但是从另一方面来讲，在学习的过程中如果学生过于沉迷网络世界就会导致逐渐脱离现实世界，无法与同学、父母、教师进行正常的沟通，从而容易形成较为严重的心理问题，这也是近年来高职院校在发展思想政治教育当中最为关注的问题之一，因此，在一定程度上新媒体技术的应用会产生积极影响的同时也会造成消极的影响。

三、新媒体背景下开展高职院校思想政治教育的创新策略

1.建立新型思想政治教学课堂。

为了促进我国的教育领域尽快的转型发展，其主要是针对于现阶段的教学环境进行了深入的改革创新，教师发展思想政治教育的主要阵地还是在高职院校的实际课堂当中，因此，高职院校的思政教师就需要全面转变传统的教学思想，将教育的重心从知识的灌输传授转移到如何借助新媒体技术更加良好的促进教学模式的转型发展。将新媒体技术应用到课堂当中，从而促进课堂教学的创新变革，为学生营造出更加轻松愉快的学习环境，促使学生在更加舒适的学习环境当中树立明确且正确的思想政治观念。例如在高职院校的思想政治教学课堂当中，教师可以首先借助新媒体技术在课堂当中增加相应的多媒体技术设备建设，为学生创造更加具有科技感的教学环境，利用多媒体设备为学生展示现阶段社会上的热点问题，将社会现实代入到课堂当中，不仅仅局限于学生对于思想政治知识的抽象理解，促进学生能够根据当前的热点时事进行互动，在生动鲜活的案件当中进行探索，加以教师的引导，能够树立正确的人生观、价值观等。比如现阶段在国家全面促进城市化建设的过程中对于城乡结合发展趋势的研究建设，教师可以充分将城乡结合发展中出现的贪污腐败的案例引入到课堂当中，以全面真实的案例促进学生的分析谈论，结合当前农村建设发展中的各项生活资料，进行充分的对比研究，在这样的模式之下将班级当中的学生进行分组研究，讨论“新时期的建设培养优秀人才的同时是否也培养了‘贪污接班人’？”或是“新官不理旧事，贪官结党营私该如何监督检举？”利用这些在现实生活当中很可能会经历的事件引起学生的注意，结合在日常生活当中的所见所闻进一步提升学生在课堂教学中的参与程度，不仅能够培养学生对社会现实的责任感，也能够为学生塑造良好的道德思想，同时在培养学生正确价值观念时甚至可以树立起强烈的理想信念，从而更好的投身到思想政治学习当中去。

2.构建思想政治教育服务平台。

高职院校在开展思想政治教育的过程中除了改变以往的教学方式，也需要积极构建更加全面的思想政治教育服务平台，联合院校当中的党组织以及教师团体，建立起包括党政团干部平台、思政教师平台、辅导员平台以及学生平台等等在内的服务型平台，进一步促进学习与生活兼济的发展模式。例如在党政团干部平台中，党组织干部群体能够为如何推进高职院校的现代化思想政治教育进行深入的研究讨论，结合实际教育情况针对党组织干部的心理建设进行强化，督促党组织成员能够为为满足现阶段的教育需求而努力服务。针对教师平台的建设，需要有效提升新入职的教师的专业素养，借助新媒体力量建设网络专题培训活动，全面提升教师的能力，更加良好的服务于学生。而在辅导员服务平台的建设与运行中，必须全面促进辅导员的专业能力的提升，并且可以组织辅导员进行答疑活动，解决辅导员的心理思想困惑，为提高综合思政能力奠定基础。最后在建设学生服务平台的环节当中，可以针对高职院校当中的思想先进分子以及党员等进行综合的网络特训，同时建立专题会议研讨活动，例如《反腐倡廉进行时》等相关的内容等。

3.规范高职院校思想政治教育网络道德体系。

高职院校当中构建新媒体环境下的思想政治教育必须建立在网络道德规范的基础上，这对于整体的教学来讲具有非常重要的意义，而在构建这一规范体系的过程中教师能够为学生营造出更加具有民主性、和谐性的校园风气，在全面端正校园的风气的同时也能够促进学生增强自身的道德纪律意识，因此，教师需要结合网络时代的发展特征，在原有的网络信息道德规范体系的建设基础上强化信息传播的监督，并且对校园中学生用网的情况进行管理，营造出积极健康的校园网络环境，并且利用新媒体技术在校园当中构建起阳光聊天等心理咨询室，帮助学生及时解决心理问题，在更加健康的环境中学习与发展。

　　在高职院校不断发展前进当中，思想政治教育对于培养新时代优秀的人才具有非常重要的作用，因此，高职院校需要积极适应在新媒体背景下的各种网络技术优势，把关其中的危害，从而更好的实现思政教育发展。