杨 希

　　河南省南阳市第五中等职业学校

　　环境艺术设计教学本身就是一项方向明确，且具有全局性和开创性的教学。为了培养出更多的环境艺术专业人才，环境艺术设计专业就应从环境艺术设计的实际出发，做出系统的改革，诸如培养目标的设置，教学模式的改进，课程设置体系的革新等方面都应进行具有实际意义的改进，以更好地突出学生专业素质的培养，技术教育的提升。下面立足中职环境艺术设计教学实际，对环境艺术设计人才培养的问题以及就业前景进行以下分析，尤其是专业人才培养这一块，一定要以设计和能力培养为主线。

一、环境艺术设计专业

环境艺术是一个新兴的综合艺术工程，它囊括了美术、雕像、装饰文化、材料科学，心理学等多个领域，是一个集多学科为一身的综合性专业。基于此，可以看出，从事环境艺术专业需要具有真正的才华、见地和技能，这样才会使环境设计更有灵魂，更富有艺术性，更具有丰富的情感。通俗的说，环境艺术专业是一个集大成的专业，它涉及范围广，内涵上更具有灵性和活力。在日益发达的当今社会，环境艺术专业早已引起各界的关注和重视，并且从市场调查数据可以看出，环境艺术设计专业有着旺盛的生命力，且对环境艺术设计师的需求也呈有明显的上升趋势。

二、回看环境艺术设计专业的教学

环境艺术设计学生近年来呈明显的上升趋势，相应的毕业生也逐渐增多，基于此，环境艺术专业人才培养的问题应该成为一个重点教学任务，应该及时跟上新时代的步伐。目前，我国乃至世界都在重视设计，一改过去那种物美价廉的评价标准，很多企业都非常注重艺术设计，并把它视为企业兴衰的关键。因此我们环境艺术设计专业就更应注重人才培养，将来不说独具风骚吧，也要在市场有自己的一席之地。设计人才主要有实用型、管理型和决策型。大部分企业中的设计人员都是实用型人才，这也是我们中职培养设计人员的主要任务。实用型人才，顾名思义就是要有优良的职业素养和敬业精神，除此之外还应具有扎实的设计知识，工程知识、美术知识以及造型等综合能力。因此我们当前的环境艺术设计专业教学，一方面要让学生掌握扎实的理论知识，另一方面还要注重开拓学生的视野，增强他们的鉴赏能力，锻炼他们的专业技术素质，尽量多地去实践，去观摩，去了解市场需求……这是我们环境艺术专业的教学目标，也是人才培养的重要奠基石。总的来说，在环境艺术设计教学中，教师要注重学生思维的训练，尤其是要解放学生心目中固有的传统思维，有意识强化学生的思维弹性，培养学生思维的张力，只有这样，学生在学习过程中，才能有所创新。另外为了更好地凸显实践教学，学校可以与企业合作，让学生以顶岗实习的方式去参与企业的工程设计，去学习一些装饰工程的施工和管理。这样实地实战能很好地增加学生的设计经验，促进学生技能的提高。

三、教学改革中的人才培养模式

环境艺术设计专业要从社会实际出发，遵循实践性原则，凸显实用性和专业技能培养，基于此，就应对环境艺术设计专业教学做出一些改革和调整，以更好地培养学生的技术应用能力。主要采用以下集中培养模式：

1.凸显设计模式。

设计模式是环境艺术设计的核心，它更加注重学生动手能力的培养，平日教学要加强计算机辅助教学，使学生具备熟练运用计算机来辅助设计的能力，以更好地适应和满足市场的需求。

2.强化施工技术模式。

施工技术是环境艺术设计的具体实施，教学过程中，教师要指导中职学生要以校内实训为依托，让学生多练习，多反思，多切磋，多探讨，以很好地实现让学生在学中做，做中学。通过大量的施工练习，学生们的动手能力自然会得到很大程度的提高，并且也能很好地熟悉施工的具体操作流程及操作要领，能对施工质量做出到位的评判和检查，为以后的工作打下坚实的基础。

四、环境艺术艺专业就业方向及前景

环境艺术专业就业面非常广，从涵盖过去的室内设计延伸到室外景观设计，广场设计，园林设计等多范围的设计领域。如今，现代人们生活水准和消费档次都有了明显的提高，人们不仅重视硬件环境设施，更重视行为和心理环境的营建，除了要求设计美观、大方之外，还追求品味，追求设计是否具有艺术性和欣赏性……因此环境艺术设计专业是一个就业方向和前景非常不错的专业，凡是涉及到环境设计，该专业都会大有用武之地，还可以凭借着崭新的设计理念和先进的设计元素，获得不菲的薪酬待遇。其从事的工作领域也是非常广泛的，可选择建筑设计院，景观设计公司，房地产开发公司等等。相关关数据表明，装饰行业是我国目前最具有潜力的朝阳产业，且在未来30-50年都将处于一个高速上升的阶段……足以可见，环境艺术设计专业的就业前景是非常乐观的。

　　的确，随着城市化建设的加快和国内外市场的开放，对环境艺术设计专业人才的需求会越来越大，环境艺术设计专业会为建筑和装饰行业带来更为广阔的发展空间，也定会迎来属于自己的春天。