夏 路

　　恩施职业技术学院

　　在新的教学改革下，各个科目开始了与信息技术的结合或者是课程思政的探索。在新时代的背景下，高职教育需要向更加科学和规范的道路上迈进，并在此基础上实现历史性的发展和跨越。进一步促进社会主义的发展，需要经济、政治、文化、科技等不断进步，当产业结构发生深刻变革后，需要更多人才投入到实际的生产中，高职的教育目的就是培养和提高学生的职业技能，促进学生的职业发展。[1]

一、职业教育的功能

1.维护社会稳定。

随着时代的不断发展，我国对职业教育的发展越来越重视。职业教育的发展直接关系到我国工业的发展。湖北省是我国重要的工业大省，其工业发展关系到整个中原地区的经济崛起，因此湖北省的高等职业教育发展非常重要。现在，湖北省已经加快了产业转型跨越发展的步伐，需要教育与人才的大力支持，只有职业教育取得了进步，才能够保障更高质量的就业，并且对维护社会稳定也有举足轻重的作用。加快职业教育发展，促进湖北省经济快速发展、平衡人才供求缓解就业压力、维护社会和谐稳定。[2]

2.促进个人发展。

任何教育都是以培养完整的人为目的，一个完整的人有心灵、思想、价值、能力、技能等组成，就像一辆完整的汽车，如果把各个部件拆开，就不能在路上飞驰。职业教育包含了人文素养教育的培养，胸怀和精神决定了成就。高等职业教育的发展，能够加快课程思政战略发展的步伐，能够促进学生的全面发展。职业教育就是为了让学生能够学到一技之长，从而能够有良好的适应社会的能力，最终实现自身的社会价值。高职教育中分着很多不同的专业，这有利于挖掘学生的特长并对其进行专业培养，从而提高学生的职业能力。职业教育的发展能够促进思政工作的发展，进而提升学生的思想道德水平，这样也有利于塑造学生良好的人格品质。[3]

二、湖北省高等职业教育实践研究

1.加强校友联系，促进产学合作。

高职教育本身就需要学生多做实践，在实践中提升自己的专业水平，从而提高实际操作能力。要提高学生的实际操作能力，就需要促进产学合作，为学生创造更多的实习与就业机会。优秀校友参与毕业生就业服务工作，可以有效解决毕业生就业难的问题，是解决毕业大学生就业问题的新方法和新途径。[4]就业服务体系在运作过程中，应该注意从低年级的学生入手，从而实现就业服务内容的梯度上升。对于大学中低年级的学生，可以通过校友工作经验座谈会，来向他们灌输基本的就业常识和就业意识，并且通过优秀校友的工作经历，可以引导和鼓励学生参加各种职业竞赛，还能够通过这种方式让学生完成自己的职业规划。另外，校友可以开设一些大学生就业创业的选修课，或者创建一些实践活动，让学生们能够通过课程和活动更好地理解就业的重点。[5]而对于高年级的学生，校友可以通过自己的工作经验来辅助大学生，完善自己的职业规划，还能够，让校友在实习过程中带领大学生一起提升工作能力。对于已经毕业却待业在家的学生，可以让校友与他们取得联系，通过交流、沟通和帮助来解决他们的就业问题。[6]

2.提高教师素质，完善高职就业服务体系。

要推动高职院校的发展，就需要建立起一支专业化的师资团队。高职院校应该组织创新创业教师专业培训，这种专业培训应该着重两个方面，一个是教师教学水平的提升，还有一个是教师新媒体能力的提升，这样对推动“互联网+”下创新创业教育的改革有重大意义。此外，高职院校可以招贤纳士，多聘请一些创新创业教育领域中的专家来进行教学指导，这样有利于提升教师队伍的整体素质和教学水平。还有，现在大学生就业难的问题非常突出，为了进一步目前面对大学毕业生就业难的问题，高职院校应进一步促进校友工作的发展。最首要的，是要建立健全高职就业服务体系[7]。大学生的就业率与就业质量会直接关系到院校的社会声誉和地位，因此，高职院校应该对所有教职员工进行就业培训，从而使教师的教学质量更贴合实际需求。再者，高职应该加强与校友的联系，积极引导校友进行大学生就业服务，完善高职就业服务体系。可以让校友工作者根据不同学生的不同专业进行不同的就业指导，从而可以提高校友进行就业服务工作的体系化、制度化和规范化，并能够建立起高职全员参与的大学生就业服务体系，从而更好地推动大学生的就业工作。