陈然然

　　河北省邯郸市邯山区第一中学

　　音乐是伴随着人类的发展而产生的。作为音乐教师教师，我们的音乐课究竟该怎么上？什么样的音乐课是最受学生们欢迎的？通过怎样的方式才能够让我们的音乐课既让学生们身心得到愉悦，又学习到了知识，陶冶了情操？这些问题都需要我们每一位音乐老师研究和探索。

一、改变自己对音乐课本身的认识

美好的音乐总是能够愉悦人们的身心，让他们沉醉其中。尽管学生们都非常喜欢上音乐课，但由于考试成绩、教学目标等因素的影响，一些学生和老师会对音乐课多少有一些成见。认为音乐课不是主科，不是考试科目，并没有那么重要，可以利用音乐课写一些其他科目的作业……这样，无形中也让我们的音乐教师对自己的科目的重要性有了怀疑，音乐课上也没有那么认真了。个别教师的音乐课甚至变成了打开PPT观看电影或者自习课。这样的音乐课，显然不能发挥音乐对学生们的教育功能。因此，作为音乐教师，我们首先要从心态上重视自己的科目，把自己的科目上升到影响学生的身心发展、形成健全人格的高度，认真写好教案、备好课，精心设计各个课堂环节，准备好教具，让自己的音乐课精彩起来。

二、教师自身素质的全面提升

教师要想给学生一点光亮，自己就要拥有光的海洋。一个没有扎实理论功底和高超的教育技巧的教师，是不会有高效的课堂教学的。所以，让学生们喜欢上自己、喜爱自己的音乐课，自身素质的提高是必不可少的。提升自身综合素质，首先要通过各种途径，努力学习音乐专业知识，让自己拥有深厚的专业理论知识，这样才能在音乐课上得心应手，教授给学生们专业的音乐知识，为他们今后在音乐方面的发展打下坚实的基础；其次还要博览群书，掌握各科知识，让自己的知识面变得更加宽广。音乐、舞蹈、美术、书法、甚至历史、地理等学科都与音乐课有许多相通的地方。拥有广博的知识有助于帮助我们更好的从事音乐教学。例如我们可以给学生们讲一下中国古代四大名琴的故事，吸引学生的注意力。最后，我们还要研究教育学、心理学、以及教学技巧方面的书籍，这样在提升自己的课堂精彩程度上自己会有更多的选择，更多的办法。

三、打造令学生们身心愉悦的音乐课的几点教学技巧

1.上好音乐欣赏课。

很多人都喜欢在闲暇的时间听一听音乐来放松自己的心情，每个人接触音乐都是首先由欣赏开始的。我们的音乐课也可以从音乐欣赏课开始，首先让学生们感受到音乐之美，让他们喜欢上音乐课。音乐欣赏课上播放的曲目我们要精心挑选，多种多样。我们可以播放一些优美舒缓的音乐，让学生们闭上眼睛倾听，让他们跟随音乐的节奏陶醉其中，使身心得到放松；播放一些《黄河大合唱》、《我的祖国》等音乐，结合时代背景，了解音乐背后的故事。让同学们在歌声和影像中接受爱国主义教育，在音乐课上开展德育教育；当前，抖音、快手等短视频APP的兴起改变了人们的生活方式。在音乐欣赏课上，我们可以联系学生们的生活，挑选一些在抖音、快手等平台上播放量较多的健康的流行音乐，激发学生们的兴趣。通过我们的讲解既让他们乐于参与到学习中，又增加了音乐知识。

2.歌唱教学。

很多人都喜欢听歌，但很少人能够把歌唱好。如果我们的音乐课每节课只是让学生们欣赏音乐，那音乐课的课堂参与度不会很高。因此，我们还要上好歌唱教学，让学生们动起来，活跃课堂气氛。由于年龄因素，学生们往往对音乐教材上的歌曲不怎么感兴趣，对流行歌曲则十分喜爱。在刚开始，学生们往往比较拘束、害羞，不敢在全班同学面前歌唱。我们可以鼓励学生们在音乐课上大胆展示自我，勇敢的唱出来，无论好坏，本身就是对自己的一次挑战。万事开头难，有了几个学生勇敢的唱出来，会有越来越多的学生突破自己，展现自己，增强自己的自信心。在歌唱教学中，合唱也非常重要。我们可以多组织一些班级合唱比赛，通过合唱，各班级之间互相鼓励，互相学习，增强班级凝聚力，增强每一个学生的集体荣誉感。

3.发声练习等音乐基本功的教学。

发声练习等音乐基本功的教学是我们音乐课教学的基本内容，同样也是学好音乐的重要基础。同时，这些音乐基本功的练习往往枯燥无味，需要长期的坚持才能初见成效，很多学生们都会感到单调乏味，对学习失去兴趣，达不到真正的教学效果。为了能够尽量让学生们乐于学习音乐基本功练习，取得较好的教学效果。我们首先可以借助多媒体等手段，将枯燥的理论知识转化为生动形象的图像、视频，让一些音乐知识变得趣味化。其次，活泼好动是每一个学生的天性，我们可以开展一些音乐游戏，在游戏中体验，在游戏中学习。例如，在教授如何控制自己的气息的内容时，我们可以让学生们比赛吹蜡烛的游戏。用一支蜡烛，让学生们深吸一口气，然后匀速的吹，而且保持蜡烛火焰状态不变。通过这个游戏，学生们会有意识的控制自己的气息。

　　有一项研究表明，世界上一些著名的科学家，都有着极高的音乐造诣。在他们工作之余，都会通过弹奏钢琴等方式来使自己的头脑得到放松。其实，音乐给他们带来的不仅仅是身心的放松，还是对脑力的开发。也许正是因为他们在音乐方面的极高造诣，才使他们的大脑得到充分的开发，从而在科学上取得巨大的成就。

　　当前，中国人民正在努力建设社会主义现代化强国目标的道路上不断前进。中华民族，没有任何时候比现在更加接近伟大复兴的梦想。在实现伟大的中国梦的征程中，需要千千万万个合格的社会主义建设者和接班人。在合格人才培养的过程中，音乐课肩负着培养学生们的健全人格，陶冶他们的情操，帮助他们树立正确的人生观的历史重任。因此，我们更应该上好我们的音乐课，让我们的音乐课快乐起来，让学生们能够健康的成长，快乐的学习。