李雅偲

　　保定幼儿师范高等专科学校

　　什么是初心？有太多人知道。我们曾经不止一次的听到过对于它各种规范而具体的阐释，就像我们从来都知道什么是生命、什么是青春，这些概念在我们的认知中始终都如此明了和清晰。

　　当我们在追寻的路上遇到了那么多的坎坷困顿和挫折打击时，仍然听到有个声音在自己纠结彷徨的心底悄悄告诉你：“不甘心、别放弃。”于是，我们擦完了汗、拭去了泪、收拾起所有的不满和抱怨，依然能释放出全部的热爱，去做一件自己始终想做、也终于不愿放弃的事情，并且在这个过程中依然感到无比幸福。这时，便是懂得。

　　因为知道，所以去做；因为懂得，所以坚持。

　　总是觉得“教书育人”是一种指引，一份信念，所以我一直是在朝着这个方向前行，却很少把它放在嘴边。第一次非常正式地把这个词用到我的发言里，是在教师资格证考试的面试上。当时我抽到的题目是陶渊明的《归园田居》，八分钟的试讲里，我用了四分钟解题释义，另外四分钟跟同学们交流，希望大家可以过得如陶潜先生一般，不是因为他退隐归耕、纵情山野，也并非他醉心诗书、才华横溢，而是他始终在追求，也终于过上了自己想要的生活。在回答完所有评委的提问，面试即将结束时，一位评委突然提出了质疑：“你这到底是要讲诗还是要讲人生选择呢？”

　　这个问题的确有些突然，但我竟然没有一丝慌乱，我淡淡地笑了一下，重新拿起粉笔，转过身淡定地在黑板上写下了“教书育人”四个字，然后回答她：“我们总是在说教书育人，在我的概念里，这始终是一个整体，不能也不应该截然分开，甚至我们可以说，教书只是途径，育人才是目的。传道授业解惑，这是老师分内的事情，无可厚非，可我必须记得初心。所以诗和人生选择我都要讲，因为我希望我的每一个学生都可以在三观正确的前提下，不取悦他人、不畏惧流言，活成自己最向往、最期待的模样。”

　　其实我的观点很平凡，我的语言也存在或多或少的瑕疵，但是我从评委们的目光中看到了肯定，这也是我成为教师之后，第一次，感受到信仰和使命在关键的时候，可以赋予一个人的支撑和力量。

　　从此以后，这些在我生命中经过并彼此陪伴数年的一个个蓬勃着朝气的小可爱，在我心里，不再仅仅是学生，也是孩子。虽然我很年轻，但是我愿意拼尽全力，去爱他们、陪伴他们。

　　我们时常谈心，回顾不同时期的学生生活，或是讨论身边的时事笑谈。这就是我最盼望的，亦师亦友的关系，亲切而自然。我常常跟他们讲我在上学时候的糗事，甚至是犯错误被发现的尴尬，以及我为了弥补这个过错付出了多大的代价。他们也常常跟我吐槽自己上学时，有些老师出于好意却真真切切能伤害到自己的种种行为。于是，我告诉他们：“躬自厚而薄责于人”，未来的某一天，我们就会成为别人眼中的老师，那么这些我们觉得不对的、不好的就都不应该去做。因为我在学生时代一样也不喜欢被误会、被责骂、被强迫、被比较，不喜欢无意义的作业、枯燥乏味的“填鸭”、没有终点的拖堂，所以这所有的一切，对大家，我都不会做。

　　叶圣陶先生曾说：“身教最为美，知行不可分。”“以身立教”除了要求我们规范自身和立德树人以外，恐怕最不能忽视的就是同理心了。当看到那些自己非常欣赏、很有才华的学生，却总也看不到他们改正缺点甚至因为逆反而一意孤行的时候，也真的是会气到挠头。可是想想，谁没有在年轻气盛的时候倔着脾气想为自己做一次主呢？于是下了下“狠心”，只要不违反原则、不触碰底线，索性由着他去。

　　我的“生气”说到底还是源于“恨铁不成钢”，可是我们明明知道，铁只有经过将近2000摄氏度的高温和十几道工序的“百炼”才能最终“成钢”。所以孩子们的成长，需要的也就是这个淬炼和沉淀的过程吧。蜕变，原本就要是经历痛的。

　　在我的心里始终觉得，孩子们懂事就好，不必一定听话，因为我的经验和想法也不一定是绝对正确的，凡事可以商量。我会告诉他：如果你真的想尝试，我愿意做你的引导者，决定权在你。我会帮你分析你想选择的前路可能会有什么样的状况，风景或是陷阱。如果有危险，我必须要劝阻你。但若是前路安全，只是道路坎坷，你坚定地告诉我说一定要走这条路，那么我会说：“好，你去吧。”

　　作为一名青年教师，我是不完美的，但是，我愿意不断学习和思考让自己变得更好，因为他们，却不仅仅是为了他们。师德是什么？其实每一位教师都了然于胸，学生的心里也自有评定。它就像一面镜子，总能让我们看到自己做得不够的地方，然后不断改进。

　　我跟着他们的节奏也放肆地笑着，忽的就热泪盈眶，我可以感受到自己的心跳，望着这个被阳光晒得温暖而柔软的世界，我知道，它可以接纳和创造一切，我们也一样。

　　教书育人的使命对于每一位教育工作者而言究竟是重要还是沉重，这大约就取决于是否心甘情愿吧。因此无需忍辱负重，这样令人幸福的事业原本就应该是痛并快乐着的，于是，我和我的孩子们彼此感恩，互相成就。

　　今年的教师节，我收到一张学生亲手制作的小卡片，上面贴着彩虹色的玻璃糖纸和专属于我的卡通插图，没有任何冠冕堂皇的词语，只有一句：老师节日快乐！我发现自己越来越想成为一名老师了，像你一样。

　　我想，这是我收到的最好的礼物和肯定。

　　什么是甘愿？从“知道”，到达“懂得”……