赵 琴

　　南充市第九中学

　　我们目前采用的是应试教育法，即指定学生练习相关的考题从而形成条件反射，看到相关题目时便能够形成一种解答思路，这便是应试教育。这种应试教育可以极大地提升学生学习成绩，而学习成绩作为评判学生能否进入好大学的关键。因此，本人作为一名高中英语教师，针对如何快速提升学生的英语成绩提出了以下几点看法。

一、“奖罚式”教育

学习是一个正反馈的过程，如果学生对该学科产生了积极的兴趣，并在该学科取得了一定褒奖或者是成绩。将在课堂上更加主动积极的参与到该学科的学习当中，因此我们为了提升学生的英语成绩，可以适当采用“奖罚式”教育。对成绩比较好的学生在课堂上进行相应的奖励，例如物质性奖励：一盒笔、一块橡皮擦、一个笔记本等。通过这种物质上的奖励，可以让学生得到心理上的满足，暗示自我如果取得很好的成绩，便可以得到教师的夸奖或者是同学们的羡慕。这种积极的心理暗示，将有助于学生在该学科上取得更加好的成绩，而且成绩也会在短期内得到极大地提升。

　　与“奖励”相对应的就是“惩罚”了，对于成绩差或者是在该学科上不用心的学生应该进行适当的惩罚，一定的惩罚可以激发学生的胜负欲，让学生意识到自己在该学科中的不足，需要在课堂之下积极地进行查漏补缺，才能不断完善自身，并跟上其他学生的脚步。与那些获得奖励的学生相比，他们会产生一种自我的反思心理，去纠正个人在日常的英语学习当中还存在哪些不正确的地方，及时向那些优秀的同学请教，借鉴他们的学习方法和学习模式，从而转化为个人的优点，进一步提升个人成绩。我相信通过这种“奖罚式”教育，将极大地有助于提升学生的竞争意识和核心竞争能力，有助于他们积极的参与到日常的英语学习当中。从而形成一个正反馈的心理暗示作用，他们知道自己英语成绩比较好，兴趣十足也能够获得一定的成就。因此，这将使其学习更加主动，也有助于进一步快速提升高学生的成绩。

二、“魔鬼式”训练

优秀的英语成绩需要定期和规律的“魔鬼式”训练。因此我们想要快速地提升学生的英语成绩，达到一个高效率的教学水平，那么在日常的教学当中插入一些“魔鬼式”的教学和训练方式，将极其有利于学生的学科成绩。这门学科不仅要求学生具备一定的理论知识水平，更要求学生在视听说等方面全面的发展。在早读课上，我们要求学生大声的朗读出来，定期安排不同的带教学生，让他们走上讲台大声领读。带着全班读一些英语短文或者是科普类的文章，让全班的学生都积极的参与到该英语早读课程当中，从而进一步提升个人的听力水平和阅读水平。拥有了一口良好的英语口语，才能够更大胆的在相关的理论知识当中做出个人的正确判断。

三、参加外国英语角，锻炼英语口语

兴趣是最好的老师，如果能够在日常生活中将英语学习变为一种良好的习惯，将更有助于快速提升学生的英语成绩。并且在与外国友人交流的过程中，不仅增进听力能力还有助于增进对英语知识的应用，如，我们可以举办英语角。英语角是指上个世纪90年代开始，在中国城市出现的一种英语口语的交流活动。英语角主要是在室外举行英语活动，例如，在公园、广场、校园等地方。我们可以利用这个特色在全校联合高中班的学生开展英语角活动，让热爱英语的学生积极地参与到该活动中来。在这种活动中可以适当的举办一些派对，让学生进行英语的社交。语言本身就是文化的载体，通过使用英语进行社交，往往能够突破很多心理障碍，从而进行更深入的交流。与此同时，还能够让很多学生在闲暇之余结交很多的英语朋友，通过交谈来提升个人的英语口语能力。

　　在英语角中学生不仅可以锻炼自己的视听说能力，还可以通过输入和输出表达个人的英语理解能力。听力的培养是为了提高口语能力，而且积累更多丰富的语言素材，那么，英语角为学生提供了机会，提供了一个开口表达个人英语能力的机会。英语角不仅在激发学生学习兴趣的同时，更培养了个人的参与意识和英语能力，进一步提升了学生的英语听力、学习成绩和英语表达的运用能力。

四、播放英语影片、歌曲

据我所知，在任何语言里语感都是重要的一部分。比如，我们看到或者听到一个中文句子的时候，先想到的不是它的结构或者是句子的成分，而是去看这个句子是否读得通、读得顺。而不管是我们日常交流还是考试都会选择这样做。因此我们想要快速地提升高中学生英语成绩，可以给他们播放一些的英语影片或者是英语歌曲。听英文歌有助于词汇的一个记忆，很多人都是一种孤立的记单词。而听英语歌将这些歌串联成句子，在其脑海中形成相关的突触，将进一步有助于学生的理解。学唱英文歌还有助于学习者以歌曲为辅助手段，让他们与语言学习融为一体，拓展相关的语言教学文化。这些知识不仅使学生学会了语言，还可以听到不同国家不同曲风的歌曲，感悟西方文化独特魅力。

　　我们作为一名英语教师，想要快速提升学生的学习成绩一定要进行“魔鬼式”的训练，如播放英语影片和歌曲，定期考核学生的英语学习成绩，提倡“奖罚式”教育可综合提升学生的视听说能力，从而使得学生在该教育影响之下，能够快速提升他们个人的学习成绩，并对英语产生浓厚的兴趣，以达到我们教学目的。