赖丽红

　　江西省吉安市第二中学

　　今年初中学业水平考试复习已经拉开了序幕，这场考试不仅是检验初中阶段教师的教学效果和学生的学习效率的手段，更关系到学生的前途理想的达到和实现。所以，学业考试前的复习显得尤为重要。2021年江西省语文中考作了较大的改革，中考内容范围加大，难度加深。面对今年中考语文学科考试形式变化大，考试的难度也加大的情况，怎样在有限的时间内学得轻松，提高成绩？对于改革后语文学科的复习，大家一定感到困惑。我认为：有条理地复习非常重要。

一、首先，我们要上好2021年江西省中考考纲研读课

复习之前要做的第一件事，就是要阅读和理解《考试说明》，2021年江西省中考考纲跟以前相同的内容我们要细细研读，理论上的表述要审读，实际的变化具体内容要研读，研读课上好了，我们才会少走弯路，达到事半功倍的效果。首先，考试的形式和题目类型变化不大：是采取闭卷、笔试的形式；题目类型有选择题、填空题、简答题、写作等等。题目的分值分布有变化，增加了名著阅读的分值，考试难度加大。

　　例如 ：古诗阅读依据考纲要求：能阅读浅显的古代诗文，考查语言表达技能，第二小题改成主观题，使得题目有梯度，蒙答案是不可能了，读懂后再表达，梯度显现。文言文第一题有关节奏划分的选择题删去以及古诗文默写题改成理解性默写，都加大了考试的难度，这些，都是我们在研读考纲的时候要注意的方面。要结合具体的题型研读。

二、接下来，我们要上好中考语文复习课

1.高屋建瓴，建立“系统意识”。

其实，中学每门学科的知识都是一个大系统，大系统里面包含着小系统，语文学科也一样，包括语文基础知识系统，文体知识系统，文学知识系统等等。

　　“工欲善其事，必先利其器”，要列好计划，精心地备好课，一步一步，扎扎实实上好课。我认为，可以以试卷结构为板块来复习，思路清晰，重点突出。可以分成五个大板块：基础知识，古诗文阅读背诵，现代文阅读，名著复习，作文复习。五个大板块又分成一些小版块，例如：现代文阅读可以分成：散文、小说、记叙文的阅读5节课，议论文2节课，说明文2节课，每个板块细化安排，做到小系统里又有大系统。板块复习有纵向的，也有横向的，有些板块的内容要贯穿于整个复习，每天都要训练，如：古诗文背诵，文言字词的古今意义，字音，字形等。

2.生动有趣，注重课堂活动。

初三的复习课，教师要重视学生的语文活动。要重视板块复习教学的整体设计:方法解读课，老师上课要重视教给学生方法，重视知识与能力的举一反三，条例清楚地板书给学生，让学生轻轻松松就记住，发挥复习课的作用。练习复习课要让学生巩固学法，要求学生带着问题，在老师指导下读书，边读边思考，把书读懂，唤起记忆。带着的问题解决了，知识梳理、唤起记忆的初步目的就达到了。复习课的课堂内容不能过多，一堂课抓住一个点，解决一两个问题就可以，课堂重点是和学生一起找到答题思路，总结答题方法，形成规范的答题语言。

　　初三的复习课，教师重视创设宽松、自由的课堂教学环境，让学生充分发表自己的见解和看法，让学生多讨论互动。真正做到不传输不给予，让课堂成为师生间的平等交往和心灵对话的舞台。例如：现代文阅读复习课，可以借文本蓄势，让学生和文本对话，从对话中揣摩作者的心灵，也可以安排朗读活动，让课堂生动起来。也可以让学生在读懂了文本的基础上自己编编题目，让他们找到成就感，教师亲切平和，鼓励学生积极发言，说出独立见解，这样复习课的效果才会更明显。千万不要急躁求快，拼命硬塞。学生记住的课堂，是最有效的课堂。

3.做精选题，留下深刻印象。

要拒绝题海战术，在复习时根据不同的板块，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到有针对性的的训练。因此，教师要花大量的时间去“看题”“选题”，让学生做精选题。

4.查缺补漏，进行名著补读。

复习时，要回顾初中阶段所有的名著内容，包括作家作品、内容概括、人物形象、作品主题，甚至导读、主要情节、相关常识，读书方法等，要加以提炼、梳理。对相关题型加以熟悉。第一步、教师要列出三年要读的名著：例：七年级上册：《朝花夕拾》《西游记》，七年级下册：《骆驼祥子》《海底两万里》，（自主推荐的阅读书目应该不会考查），第二步，教师要以提纲或表格的形式进行系统复习，从宏观上唤起记忆。第三步、要监督学生补读名著，定时进行检测。

三、最后，上好考试技巧的指导课

1.细节上的指导。

在复习课中，还要对考试技巧作指导,如：时间的分配，在平时的模考中训练学生合理利用时间，精确到解答每一小题所用的时间，如作文需要55分钟左右。告诉学生书写工整的重要性，表述规范不会丢分等。这些细节上的指导对学生考试得高分很重要。

2.考场作文的技巧训练与指导。

写作是初中学业水平考试的重头戏，但在中考复习中，我感觉作文水平的提高不明显，作文能力还是多年来点点滴滴的训练很重要，所以，我认为，复习期间，我们更应注重作文技巧上的指导。

　　（1）限时写作，加大考场作文训练力度，注意训练学生审题、立意、选材、腹中成篇的思维活动。

　　（2）篇幅争取写满，中考作文不低于600字，如果时间不够，应教会学生学会结尾，力求结构完整。

　　（3）要求学生做到:拟好题、多描写、形式新、会引用、点点题，卷面美。

　　（4）考场作文阅卷教师平均2分钟阅一篇作文，所以考场作文绝对不能太含蓄，写好第一段，吸引老师。写好最后一段，让老师回味无穷。

　　初中学业水平考试不仅是检测学生多年来的学习积累，也是决定学生前途的一次重要考试，更是考验教师能否在短时间内带领学生走上新阶梯的试金石，相信上好了这三堂语文复习课，我们的中考语文复习一定会轻松高效，在2021年的初中学业水平测试中，我们一定交上一份满意的答卷。