张民娣

　　武汉铁路职业技术学院

　　近年来，高职院校在发展学生党员工作中做出了不少努力，也取得了很大的成果，但是在实际工作中也存在一些问题，高职院校必须引起高度重视，不断完善学生党员发展工作。

一、高职学生党员发展存在的问题

1.对学生党员发展工作缺乏正确的认识。高职院校作为人才培养的地方，就目前来看，高职院校看重的依然是学生专业技能的培养，看重的是学生的就业指导，认为教育教学是主业，党务管理和党员培养变成了各级基层党组织成员的副业，对学生党员发展工作缺乏正确的认识，没有对学生党员发展工作进行系统、科学的规划，党员的后续管理和教育比较放松。

　　2.学生党员发展程序不健全。为了响应国家对党组织建设的号召，高校也开始注重学生党员发展工作，旨在为党组织输送新鲜血液。然而就目前来看，高职院校学生党员发展程序却不够严谨、完善。一方面，入党申请人和入党积极分子混淆不清，不注重对入党申请人的考察；另一方面，发展对象和入档积极分子培训没有突出重点，高校党组织与发展对象之间的联系不够紧密，从学生到学生党员之间的培训过程往往比较流行于形式。

　　3.基层党组织培养力量略显不足。党员发展工作比较繁琐，需要经过一系列的考察和审核，且每个环节又紧密相扣，在这一系列环节中，需要对入党对象进行有效的教育和管理，而 这些工作必须由专业的党务骨干来完成。然而就目前来看，高职院校非常缺少专职党支书记和党务骨干，现有的学生党支部人员大多为兼职，不够专业，无法在学生党员发展工作中发挥出应有的作用。另外，现有的党务干部在实际工作中表现的不热情、不主动，甚至有的党务干部还带着情绪去工作，严重阻碍了学生党员发展。

　　4.学生入党动机不纯。现阶段来看，大部分学生都有着强烈的入党意愿，对入党需要具备的条件、要求等也或多或少的有所了解。然而部分学生却把入党当作一种跳板，认为入党就是好，入党后就可以好找工作，入党就比别人高人一等，可以享受好的待遇，这些学生的思想动机显然是不正确的，一旦这些思想被放大、允许，就会影响到学校党建工作整体水平。

二、新时代高职学生党员发展的有效应对

1.正确对待学生党员发展工作。首先，高校党组织要从思想上重视起学生党员发展工作，加大宣传，提高各基层党组织的认识，使他们主动肩负起学生党员发展工作；其次，做好学生党员培养的统筹工作，不仅要出台入党积极分子、发展对象、预备党员分级分类等培养管理制度，还必须理顺培养管理关系，明确学生党员发展过程中各院系、负责人应有的职责；再者，各基层党组织要深入了解每一位学生，主动发现、积极引导，将有意愿的好苗子引进党组织当中去。[1]

　　2.完善学生党员发展程序。首先，高校要明确学生党员发展机制，从制度层面对学生党员发展工作作出详细、全面、明确规定，确保各项工作规范进行；其次，严格发展党员程序，做好党员材料的审核工作，党支部在受到入党申请时，要做好相关资料的整理，包括入党申请书、思想汇报、推优材料、入党积极分子考查登记表、志愿书、预备党员考察登记表等；再者，把好发展党员质量关和程序审核关，确保学生党员发展工作顺利进行，进而将能力优秀、思想先进、态度端正、政治立场坚定的学生培养成为党员。[2]

　　3.加强专业党务干部的培训。基于学生党员发展的需要，高校党组织要不断壮大党务干部队伍，提高党务干部的业务能力和水平。首先，要选用能力强、工作积极、乐于服务、党务知识水平高的通知作为党务干部，组建一支高素质、高水平的党务干部队伍，以此推进学生党员发展工作的顺利开展；其次，加强党务干部及党员的教育和培训，定期开展党务知识教育和党务能力培训，让党务干部及党员了解党的宗旨和纲领，不断提高他们的工作能力，同时，要提供再学习、在发展的机会，全面提升党务干部的业务能力。[3]

　　4.端正学生的入党动机。首先，对入党申请人进行系统的培训，加强理论学习，用正确的理论来武装、教育、熏陶他们，使他们明白一名党员应承担的职责和义务，从而端正他们的入党动机；其次，积极组织有入党意愿的学生参与社会实践，让他们在实践中积累知识、增长才干、培养优良的品质，使他们乐于服务他人、服务社会[4]。另外，党组织要注重学生入党动机的考察，可设计各种任务来考察学生入党动机是否端正，同时，党组织还可通过社会调查，从入党人周边的人着手，了解入党申请人的为人处世、行为举止、性格特点，以此来判定其是否合格。

三、结语

新时下，对高校学生党员发展工作越来越看重。高职学生党员发展是增强党组织活力的重要途径，做好高职学生党员发展工作，可以让优秀的大学生走进党组织，进而壮大党员队伍。高职院校要认真做到学生党员发展工作，不仅要严格党员发展程序，还必须加强入党人员的审核与考察，端正其入党动机，加强入党人员的教育与管理，从而使其成为合格的党员。