学生：李 扬 指导老师：王希国

　　山东省即墨市第一中学

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　　学好政治的方法探讨

　　学生：李 扬 指导老师：王希国

　　山东省即墨市第一中学

　　高中政治课本知识记忆量大，试题灵活，很多同学学习起来很茫然。而我在历次考试中都能取得不错的成绩，还感觉比较轻松，现有几种比较成熟的做法，与大家探讨。

　　1.重读关键词──抓住知识重点。

　　所谓“关键词”，就是指课文中寓意深刻，能突出地揭示概念、原理的本质属性或特征的一些词语。最、首要、前提、基础、基本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、第一，等等，就属于“关键词”。教材中的关键词是很多的，它们在课文中起到画龙点睛的重要作用。在学习中，我们可以采用在课本上对关键词划上点、线、圈、勾等着重号，或用彩色把关键词加以突出。

　　2.寻找反义词──正确理解知识点。

　　任何事物都有其对立面。学会从对立面去观察事物，能使我们对事物的认识更加准确。专家在编写教材时，为了对概念、观点、原理等进行准确的表达，一般都是使用一些精确的词语。我们在阅读时，可以使用反义词的方法，准确地理解课本中的知识点、观点和原理，进而培养辩证思维。例如，规律是物质运动过程中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。本身固有的就不是外部强加的，本质的不是现象的，必然的不是偶然的，稳定的不是多变的，是联系的不是孤立的。

　　3.重视“引言”──注意前后两课之间的联系。

　　现行政治必修教材，每一课都有一个引言。这个引言，既概括了该课的主要内容和要求，也言简意赅地点拨了该课与前一个课之间的有机联系。重视引言，能帮助我们在宏观上把握知识板块之间的联系，对知识的理解更加透彻。如《生活与哲学》第八课，在讲辩证法发展观时，承接第七课，唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界普遍发展的科学，用又衔接，点出辩证法的两个总特征。

　　4.易混归类──培养辨别能力。

　　容易混淆的知识点，往往就是考点，这些知识点往往在选择题和辨析题中出现。这种题目的难度较大，只有对课本知识掌握得十分扎实，才不容易做错。这样，不但能加深对这些知识的理解，还能培养思维的深刻性,会达到事半功倍的效果。