以基于儿童立场的艺术教育，来孵化儿童与生俱来的美感。“尊重与要求的和谐统一”是宋庆龄幼儿园的教育课程理念，我们相信儿童自身拥有巨大的能量，教育只是提供了相应的环境支持。正如宋庆龄先生所说：“点燃儿童的想象力。这是对儿童早期艺术教育价值最好的诠释。”
游于艺——浅谈幼儿艺术教育的实践
艺术是什么？幼儿园的艺术教育又是怎样的?艺术其实就是生活本身：一片树叶、一声鸟鸣、一个舞台、一架钢琴、一次朗读、一方涂鸦、一帧剪影、一张笑脸、一尊泥塑、一次实验、一场游戏、一个美梦……都是孩子们生活当中可以接触到和体验到的，“艺术就是生活的本身”。
以基于儿童立场的艺术教育，来孵化儿童与生俱来的美感。“尊重与要求的和谐统一”是宋庆龄幼儿园的教育课程理念，我们相信儿童自身拥有巨大的能量，教育只是提供了相应的环境支持。正如宋庆龄先生所说：“点燃儿童的想象力。这是对儿童早期艺术教育价值最好的诠释。”
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以基于儿童立场的艺术教育，来孵化儿童与生俱来的美感。“尊重与要求的和谐统一”是宋庆龄幼儿园的教育课程理念，我们相信儿童自身拥有巨大的能量，教育只是提供了相应的环境支持。正如宋庆龄先生所说：“点燃儿童的想象力。这是对儿童早期艺术教育价值最好的诠释。”
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