木朵品读：

　　“如果”与“是”为这首诗提供句法逻辑，而“太阳”、“月亮”都紧密围绕这个关键句子——“河流是回家的犟孩子”——润色、着调，“土地”、“泥土”、“麦田”和“大地”（类似的还有“金”/“银”、“犟”/“较劲”“想着”/“数着”、“凝视”/“听见”）高密度地在句群的不同位置上显现，其实为这首诗所需要的时空转换（诗人渴望着一时之间调动不同时期的人生记忆）竭力奉献意象得以活跃起来的场景。简言之，这首诗在有限的场景中借助词性的切换（一词向另一个近邻之词的邀约）、句法结构的装卸组合（比如诗的第二行与第五行的关系）来兑现赤子之乡愁的书面化、唯美气息。

　　如果土地生长

　　太阳是一只含金的钟

　　我们想着爱，在疲倦中

　　走动。如果太阳

　　是只钟，纯金的钟

　　河流是回家的犟孩子

　　我們每天等家人的信

　　数着年头。如果河流

　　是犯拧的孩子

　　在不是家园的泥土里

　　较劲的一群孩子

　　我凝视上升的黄瘦的月亮

　　银下面转弯的麦田

　　听见对称的钟声

　　远处的大地，在黑暗里

　　朝向我，突然一跃

　　（选自本刊2017年第3期“紫气东来”栏目）