高 源

　　我从不担心花的脆弱

　　它会按时打开自己 释放胸腔中的怕

　　我担心的是树干

　　它沉默坚忍 如锡制的士兵

　　怎样才能让不会说话的事物开口 怎样才能消除

　　袒露内心的羞耻感

　　我猜不出你究竟承受着什么

　　承受不住的时候 我用一支笛子说话

　　鸟衔走其中温暖的部分 用来筑巢

　　我和我的你

　　就这样被封在泥和羽毛里

看日落

临近黄昏 我又紧张起来

　　今天能看到日落吗

　　每一次错过都不可饶恕

　　当然多媒体并不是完美无缺的，它的使用也存在一定的弊端和缺陷，如页面频繁切换容易造成学生视疲劳、知识点被分隔让学生难以对课程内容有系统认识等。因此并不能完全丢弃传统的板书，应用多媒体时结合适当的板书进行归纳和解析，便于学生从总体上把握知识结构，这会比完全依赖多媒体教学有着更好的教学效果[5]。

　　阴雨天总是很失落

　　多云天的若即若离也是一种折磨

　　总盼着通透明朗的晴天

　　什么时候起 看日落也成了一种负担

　　是的 好像所有的幸福都同时是一种负担

　　晴天的落日刺目耀眼

　　使人无法相信它即将沉到河里去

　　总是忍不住直视太阳

　　我对光的爱 使我成为盲人

在春天做什么

一小块草地就是蚂蚁的一生

　　小山坡蹭过来 趴在脚边

　　我想不出什么办法

　　来延缓暖风的长大

　　我们出去随便走走 除了眼睛什么也不带

　　至少有一千种花 正在用生命中最好的部分

　　爱着无缘无故的路人

　　至少有一个夜晚 我们可以看见星星 然后摘下

　　如果你愿意 我们就去桥上

　　像诗人一样等待钟声 天空松开了太阳

　　它不会跌落的 对不对 只要

　　凝视的人足够多 目光足够炙热

　　或者我们仅仅站在窗前 什么都不想

　　直到变成两块大石头

　　有鸟落在身上又离开

　　你让我感觉到快乐 就像春天让我感觉到快乐

　　在这样的日子里我们该做些什么