现行戏曲教育应借鉴传统教育方式

　　张建国在2017年3月10日《中国艺术报》撰文认为，我国的戏曲教育被常规的普适教育模式所标准化，学生们不但接受戏曲训练的时间大大减少，更难获得老师长期和深入的一对一口传心授的时间，参与舞台表演和观摩的机会也相应减少，转而更关注学分制考试的通过。这不利于戏曲这样一门独特艺术门类培养出合格和优秀的艺术人才。由于学习训练时间不足，戏曲毕业生所学不能满足工作需要，还需戏曲院团长期进行二次教育。建议恢复京剧艺术的独特教育方式或者借鉴老科班的一些教育方式，增加学生的学习机会和时间，高等教育的课程按照学生特点进行选修，转变考试方式，让学生更有效地学习戏里的技艺，提高戏外的文化素养。此外，目前戏曲院校大多存在毕业生或研究生毕业后直接留校任教的现象，他们长于理论研究，而舞台表演经验较弱，这样的教师队伍对戏曲这门需要丰富舞台经验的学科来说不科学。建议戏曲教育者应具备至少10年以上的舞台表演经验，方可回校任教。另外，