◎张春生

　　庚子年春。乡村小学。一个人在值守。

　　迎春花在园圃的一角，独自奉献金黄。

　　孩子们的朗朗书声缺席了，唯有她金灿灿地照亮了暂时歇脚的鸟儿。月季花，萌芽了。被剪短的枝丫，激励着生命的喷薄。

　　法桐树被理了发，静静地守候着教室。

　　一边的树正在蓬勃生长；一边的屋正在默默衰老。

　　独步校园，一个人慢慢欣赏春天的复苏。孤寂。空灵。淡远。

　　阳光铺下一张信笺，只有一个诗意的标点。

老铃铛残存的岁月

一棵核桃树上，挂着一个老铃铛。

　　锈迹斑斑。默默无语。铁骨犹存。老态龙钟。

　　核桃树每年都会高举繁华，奉献坚果。老铃铛哑巴了，只有音柱里传来电子铃音。

　　敲铃人，早已经退休，或者谢世。老铃铛还在。

　　退出历史舞台后，依然在校园里风烛残年。

　　今年春来时，他明显苍老。

　　童声是一味良药——可以医老铃铛的抑郁症。