林小满

　　智能化校园是指一个以校园网络及信息管理系统融为一体的现代化教学管理模式，是在计算机网络基础上，实现对教学、科研、管理及生活服务等校园信息的收集、处理、整合、储存、传输和实际应用。使校园宝贵的资源得到充分优化利用的一种现代化教育环境。智能化校园从资源、技术、应用等方面，全部采用数字化体系。

　　一、智能化教学教务管理的建设

　　实行智能化教学教务管理对高校教务管理人员来说，使得琐碎繁杂教务管理工作更加的系统化，数据化。同时也实现了学生和教师之间的教学信息资源的共享。在日常教学系统管理系统搭建模型分为三类，教学管理者、普通教师、学生。在教学管理者的系统数据库模型里，主要内容有：学生管理、师资管理、教学计划管理、智能排课、考试管理、选课管理、成绩管理、毕业生管理等。每个信息下又存在相关了的子信息，形成庞大的网状教学资源信息系统数据库。普通教师的系统数据库模型里，主要内容有：可录入成绩、查询课表、教学科研建设、财务报销等。学生的系统数据库模型里，主要内容有：个人档案、查询学分、个人成绩表、选课管理、奖惩处理、全校师生都有各自唯一的用户登录名，以真实身份登录信息系统库。同时相关联的信息可实行共享处理，教学管理者、普通教师、学生通过互联网登陆实现了权限以内的信息查询和修改功能。如此一来，打破了传统教学教务管理的层层传达的管理方式，同时也实现了数据化无纸化办工的创新理念。

　　二、校园一卡通的建设

　　校园一卡通是智能化校园建设重要一部分，它主要具有身份识别、综合消费、日常生活服务等几项功能。目前虽有不少高校逐渐引入校园生活，全校师生通过身份识别，现金充值，可在校园超市、饭堂或洗衣服等地方消费。现大多高校会设置自助充值机或人工窗口为校园卡消费充值，这样学生只能花大量的时间再排队上，同时增加学校管理人员一定的工作量，产生自助充值机的维修费用。根据调查所知，广州大学城已经有12所高校引进支付宝网络技术有限公司（中国）推行的校园卡支付宝充值这一项目。各校与支付宝系统达成信息数据互通后，因为支付宝可在电脑、手机操作，绑定银行自动划扣，这样一来对充值方式实现多样化，师生可通过支付宝对校园一卡通账户进行充值，再进行消费。实施虚拟空间充值的方式，大大地提高了学生对学校的满意度，缓解人工网点充值压力。但高校校园一卡通大部分消费功能局限于校内。校外消费及公共交通消费功能还无法涉及。政府部门应大力支持开发校园一卡通公共消费平台，无论是在城市公共交通工具，还是区级、市级以上如图书馆、博物馆等公共场所，实行消费及共享身份识别功能。校园一卡通不仅仅局限于身份识别、消费功能，还可更多样化、智能化。增加门禁考勤系统，电子数码锁与校园卡有效结合，对办公楼、图书馆、宿舍楼等出入口安置门禁点，门禁通过智能系统进行程序预编，记录或限制出入时间、人员。以实现通行的管制、监考以及学生日常考勤等。

　　三、智能化学生日常管理的建设

　　在高校日常生活中，学生时常夜不归宿，造成考勤难管理现象。为创建和谐的校园生活环境，负责学生管理的教师能更好地掌握各名同学的个人信息情况及上课出勤率、成绩，住宿同学的返宿时间等日常重要信息，加强学生日常管理的建设是有必要的。如在管理建设的层面上注入数字智能化的信息，将各类信息整合并实现即时化。通过创建智能化校园网络平台，将学生的在校基本信息通过互联网数据及时上传，设立家长账户只需通过手机、计算机等新媒体传播软件即可随时掌握子女的在校信息。这样使得家长、教师、学生创建便捷、紧密的互动交流方式。

　　四、结束语

　　努力打造智能化校园是现今我国高校发展的必然之路。以上是对我国智能化高校建设发展提出的一些建议，希望通过智能化互联网的普及，使我国高校在一个智能化的空间里更好地實现网络智能化，办公自动化、教育教学信息化，创造更便捷的校园生活环境。

　　（作者单位：广东技术师范学院计算机科学学院）