一.结构要简
高考作文先要整体构思。开头结尾,过渡照应,主体展开,材料选取等,在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了,才能写清楚;自己写清楚了,阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了,给分才能给清楚。考场作文的结构应该简明,因为教师阅卷时,每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。
二.列提纲要快
高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲,可先写出简单的结构模式,然后把可能用得上的词句和例子,如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例),简省写出,只要自己看得懂就行。写
于卷面之前,可边浏览边修改,择优录用。这样既能节省时间,又能一气呵成,避免文面多处涂改。
三.内容要新
1.题目要新颖别致。“题好文一半”,许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此,能拟一个独具特色的题目,就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线,分数自然偏高。
2.开头要新颖独特,结尾要深刻感人。从题目实际出发,选取自己最拿手的文体,精心打造开头和结尾,确保获得高分。
3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意,那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴,让阅卷老师耳目一新,作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材,要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料,而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。
四.立意要深
1.要紧扣命意。无论命题作文,还是给材料作文,或者话题作文,你必须扣题行文。扣题能力其实就是审题能力,如果扣题不紧或脱题,得的分数会很低。
2.立意要有深度和高度。要“掘地三尺”。“千古文章意为高”,每次测试或诊断考试,许多学生的作文往往是蜻蜓点水,浅尝辄止,立意没有深度。甚至思想浅俗幼稚,作品境界低下,庸俗不堪。我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较,理想和现实的观照,偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。总之,高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大,力避市侩气息和低俗趣味。
五.感情要真
文章不是无病呻吟的“涂鸭”,也不是故作高深的“卖弄”,而是酸甜苦辣感情的寄托。是真情实感的流露。诚挚朴实的情感,读来是一种享受,品来是一种惬意。真情实感的自然流露,常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动,自己首先要投入,要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。
六.语言要美
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉,这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句,词句洗练流利,语脉首尾贯通,文意开合自如,是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美,可以从以下几个方面来练就:一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;二是综合使用多种修辞手法,比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;三是综合使用各种句式,如多用短句,变式句,倒装句,双重否定句等。四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。五是锤词炼句,以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。
七.文面要洁
现在,全国各省,推行网上阅卷,高考阅卷时间紧,天气又热,评卷老师每天面对电脑屏幕,心态很微妙。文面如人面,它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。字迹清楚、端正,字体美观大方,无明显涂痕的试卷,能立即获得评卷老师的好感,这样以来印象分就高了。试想:一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前,你岂愿卒读?太潦草的作文,往往只看了首尾,可能三类作文偏下的分数就出来了。当然,我们所写之字不一定是练过书法的,而只是要求所写之字大小一样,一笔一画认真书写,不潦草,不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去,切不可重重涂写,乱打叉),要让阅卷老师知道你所写的字是什么字,以求一个整体效果。
这里所谈的高考作文七“要”,多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道,但它确实是获取应试作文高分的有效策略。但没有扎实的文字功底,没有较高的人文素养,绝对是不可能的。希望高考考生,针对自己的实际状况,采取相应的措施,使作文复习备考更具针对性,也更富有成效。
石应时,教师,现居甘肃通渭。
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