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新时代加强艺术类院校学生的文化自信方法研究

时间:2023/11/9 作者: 参花(上) 热度: 11884
张戈 刘颖

  摘要:在一个民族的发展过程中,文化自信尤为关键。对于艺术类院校学生来说,目前其文化自信显得不足。本文将从艺术类院校学生文化自信培养的重要性入手,提出具体的培养策略,希望能够给相关人员提供有效参考。

  关键词:艺术类院校 学生 文化自信

  一、艺术类院校学生文化自信的重要性

  大学校园是文化传承之所,而大学生作为传承中华传统文化、创新先进文化的中坚力量,其本身必须具有强烈的文化自信。具有文化自信对于艺术类大学生成长发展具有重要意义。

  校园文化对学生具有潜移默化的影响与熏陶,要在全校范围内形成一种良好的文化氛围,帮助大学生树立强烈的文化使命感与责任感。大学生是社会最具有活力的知识分子,也是建设现代化社会的中坚力量,其具有较高的文化水平,应该承担起振兴中华的责任。艺术类院校大学生接触中华文化较多,增强其文化自信显得更加重要。

  二、艺术类院校学生增强文化自信的措施

  对于艺术类院校大学生文化自信的培养,需要学生自己、学校以及社会形成合力,积极培育,创建更好的培养氛围。

  (一)学生自身方面

  第一,通过有效的自我教育,做出正确的文化选择。在面临文化冲突时,作为当代大学生,必须用社会主义核心价值观武装自己,提升自己对文化的辨别能力;第二,加强学习,不断提升文化素养。作为大学生,对待文化必须保持理性,不仅要看到外来文化在某些方面的优越性,也应该看到其在实践运用中存在的问题。通过不断学习,吸收符合中国国情的外来文化精华,紧跟文化发展步伐。在日常生活与学习当中,要不断培养自身文化素养,将自己在学校中学习到的知识技能运用到社会实践当中,通过自身扎实的技术、文化素质投身于我国现代化文化建设工作中。

  (二)学校方面

  1.作为艺术类院校,必须强化对主流文化的宣传,增强学生对社会主义核心价值观的认同感。第一,需要发挥学校思想政治教学的作用,更需要积极拓展渠道,强化对主流文化的教育宣传工作,让学生认识到主流文化对社会发展、对其个人发展的重要作用。通过各种渠道的教育宣传,让艺术类大学生成为坚定践行社会主义核心价值观主流文化的群体;第二,根据当代艺术类大学生个性特点,采用其更容易接受的方式,包括新媒体传播、网络传播等,围绕时事政治,为学生答疑解惑,增强主流文化在各个层面的说服力。

  2.注重对学生文化鉴赏能力的培养。第一,在互联网高速发展的今天,外来文化越来越多,艺术类院校应该引导学生,让其能用科学、理性的态度对待外来文化。第二,艺术类院校应该指导学生积极开展中外文化交流活动,强化对中华优秀传统文化的宣传工作,让其具有更加广阔的发展空间,同时应该反对文化霸权主义、文化部落主义等。第三,强化对学生优秀传统文化的教育工作,在学校内开设人文素质课程,提升学生的文化素养。在人文类课程开展中,对学生进行文化熏陶,提升其内在品质。第四,积极开拓各种途径,对中国传统文化进行宣传,或者通过对重要历史任务的纪念活动,让艺术类大学生能够感受到文化氛围,更好地学习传统文化,激发其对传统文化的探究欲望,在耳濡目染中接受并認同传统文化,这也是增强学生文化自信的重要途径。第五,加强校园文化氛围创建,包括开展各种具有文化特色的校园活动,利用互联网、黑板报、论坛等,让学生能够受到传统文化熏陶,并且自觉承担起文化建设的历史重担。

  (三)社会方面

  提升文化自信仅靠学生自身以及学校是远远不够的,还需要社会各界做好相关工作。第一,营造文化自信的大环境。社会需要利用媒体等加强对中华民族传统文化的宣传,营造一种文化大环境,增强学生对传统文化的喜爱,进而转化为文化自信。第二,做好相关的监督。由于现代媒体开放性的特点,很多不良文化无时无刻不在侵蚀着我们,必须做好相关的监督工作,同时通过官方媒体,积极引导,做好引领先进文化工作。

  三、结语

  在文化多元化发展的时代背景下,我国传统优秀文化本身具有一定的优越性,但由于受到各种因素的影响,艺术类大学生文化自信不足。为了改变这一问题,需要从学生自身、学校以及社会三个层面入手,切实提升学生文化自信。当然,应该做好持久战的准备,文化自信的建立并非一朝一夕之功,需要持之以恒,才能获得成功。

  参考文献:

  [1]戴知,张景洲.新时代高校少数民族学生文化自信教育研究[J].贵州文化研究,2017(08).

  [2]陈雪敏.新时代中国特色社会主义背景下关于增强文化自信的思考[J].山东省社会主义学院学报,2017(08).

  [3]仲呈祥.文化自信与文化引领——在第十二届全国艺术院校院(校)长高峰论坛上的讲话[J].音乐传播,2017(03).

  [4]王刚.论新时代坚定文化自信的方法与理论[J].思想理论教育,2018(04).

  (作者简介:张戈,女,硕士研究生,吉林艺术学院,讲师,研究方向:思想政治教育)(责任编辑 刘月娇)
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