摘要：当今时代是一个快速发展的时代，各种信息资源十分丰富，这就给各行各业带了极大的挑战与发展的空间。对于互联网来说，其本身就是一个新时代的产物，也正发挥着其他产物所无法比拟的巨大影响力。可以说，互联网深刻影响着每个事物单元，这就需要各个行业的从业者积极地利用互联网与自身行业相结合，这样才能够使得自身的产业和行业长青。

　　关键词：“互联网+” 新型 舞蹈教学平台

　　一、引言

　　当今时代的发展使得各种教学方式发生了较大的变化，对于舞蹈教学平台的建设来说也产生了极为重大的变化。通过打开计算机，登录到互联网上就可以很好地发挥舞蹈教学平台的积极作用。这种互联网式的舞蹈教学平台不仅能够方便地提升教学水平和教学质量，同时也能够在节约人力、物力的基础上更好地完善教学。可见，良好的教学平台建设是需要互联网的积极帮助和介入的。当然，通过“互联网+”的教学平台还能够实现一个极为重要的作用，那就是可以解决知识的垄断性以及差异性问题，这样能够在平台建设上进行各个地区和各个教学主体之间的有效交流，进而实现舞蹈教学水平的进一步提升。可以说，建好“互联网+”的新型舞蹈教学平台能极大提升当前教学的专业化和高效性。

　　二、明确现状，提升自己

　　当前，互联网教学平台的建设能够很好地提升教学的质量，改善整个教学环境。但是就互联网舞蹈教学平台来看，其主要作用并不是进行信息和知识之间的交流和传递，更多的是通过互联网的全域性将舞蹈的状态进行展示，也就是简单地将一些成果进行展示，对于关键的舞蹈教学视频还是没能够进行很好的网络交流和学习。对于“互联网+”新型舞蹈教学平台的研究多数是以一个侧面进行的，无法正常进行全方位建设，这十分不利于整个舞蹈教育事业的发展。

　　三、重新塑造全新教学模式

　　互联网+新型的教育平台建设很好地进行了教学平台的全新模式探讨。这种模式的研究可以提升整体教学质量，实现真正意义上的规模化和精细化教学，可见当前的“互联网+”教学平台建设是十分有益的。

　　（一）多维度的教学模式研究

　　传统的教学模式多数是在一个固定的时间和地点进行，这样不利于不同学习者之间进行交流，同时也受到了时间和空间的限制。因此，可以通过互联网及时交流和线上互动，来有效增加整个教学的互动性，这样能够学生学习积极性，可以说是一个十分有效的教学模式。

　　（二）个性化的教学模式研究

　　当前，互联网开创云计算等一系列的建设，这就使得当前舞蹈教学可以结合庞大的新型化建设平台进行有效的个性化教学。根据每个舞蹈学习者自身的特点和需求制订符合其要求的舞蹈教学方案，这样的教学理念不仅能够提升学生效率，也可以节约教学资源，对于舞蹈教学来说是十分有益的。

　　四、跨界交流提升全新教学理念的模式研究

　　互联网的迅速发展，使得各行各业都离不开其强大的功能。因此，在舞蹈教学平台的建设中，仍然需要这个有效的工具提升当前互联网教学的水平。可以说，当前的“互联网+”的思维体现着这样一个原则：“创新驱动、重塑结构、尊重人性、开放生态、连接一切”。这个基本原则带给舞蹈教育者全新的教学模式，提高舞蹈教学者的内在教学积极性，同时提高了学生的学习热情。目前来看，可以通过“互联网+”的基本原则来提升立体化的建设维度，同时也能够建设多元化的教学模式。因此，当前的教学多样化已经能够极大地满足学生学习的要求，同时也能够实现不同教师之间的交流和合作。总之，在宏观上可以看出，当前的教学模式能夠极大缩短教学时间，提升教学质量，解决教学中的时空限制问题；从微观上来看，可以极大地促进教学过程中不同教学环境的改进和建设，可以说是真正的因时而变。

　　五、结语

　　“互联网+”新型舞蹈教学平台的建设是当前舞蹈教学的建设方向。通过舞蹈教学平台的新型建设，能够满足当前人们对于舞蹈学习的需求，也能够扩大教学的范围和影响力。可以说进行“互联网+”新型舞蹈教学平台建设是十分必要的，也是符合当今时代发展趋势的，最终能够实现我国舞蹈事业的信息化建设。

　　（作者简介：肖跃，女，本科，长春师范高等专科学校，助理讲师，研究方向：舞蹈编导、教育教学）

　　（责任编辑 刘冬杨）