◎ 金朵儿

　　我喜欢海，提到海，总是油然生出一种亲切感。

　　海是开阔、包容、神秘的代名词。每次带孩子去海边，观海听潮，挖沙拾贝，看着海鸥在海天之间飞翔，我就感觉轻松、自在，仿佛自己的心也跟着海鸥飞了起来。在浩瀚无边的大海面前，人显得是如此渺小。我总是忍不住想，那些海水来自哪里，又将流向何方？大海深处藏着多少不为人知的秘密？

　　记得十多年前去厦门鼓浪屿海洋馆，年仅两岁半的小松子第一次看到里面的海洋生物，激动得手舞足蹈。我陪着他逛了一天，拍了很多照片，有的还拍了视频。回到家之后，小松子回顾这些照片，对这些海洋生物依旧热情不减。当时，我就在心里默默地想，孩子似乎天生就对海洋生物有种好奇、喜爱，我能不能创作一部关于海洋的童话呢？

　　后来，我查阅了许多关于海洋的资料。有资料显示，海洋可以深到一万多米，包含了百分之九十七的水资源和百分之九十九的生物生存空间。但是，目前为止，只有不到百分之十的深海被人类探索过，可见，人类对于海洋的了解是如此肤浅。

　　这些年，我看过许多的海，有的海清澈得像蓝色的绸缎，让我想起纯净的处女地；有的海却脏得让人不相信那是海，倒像是臭水沟。人类对海洋的破坏是触目惊心的，有些海洋生物活得比我们人类都艰难，为此我很痛心。

　　于是，我便开始酝酿《小飞鱼蓝笛》这部作品，这是一个融环保、追梦、科普、冒险为一体的长篇童话，当然，也可以看作是关于小主人公蓝笛的成长小说。我希望孩子们在阅读有趣的童话故事的同时，更多地了解海洋的生物，从小树立爱护大海、保护海洋生物的理念，并让孩子们拥有战胜困难的勇气、团结互助等优秀品质。

　　这部作品从2013年开始着手写，2016年完成初稿后，我又用了五年的时间进行修改，应该算是八年磨一稿了。全书文档字数是十八万字,2021年7月，由江西人民出版社出版，加上插图共二十三万字，对于孩子们来说，应该算是比较长的篇幅（通常中长篇童话字数是五万字左右）。为了方便孩子们阅读，我将这个长篇童话分成了五册，分别是《海星城的秘密》《蝴蝶鱼王国》《珍珠雨》《海之眼》《冰海小精灵》。这五册书分开来独立成册，连起来却是一个大故事，都是在围绕主人公蓝笛一行寻找冰海小精灵冰冰虹的情节展开。

　　如果说大海是孕育梦想的地方，那鱼就是梦的化身。《小飞鱼蓝笛》整部作品以传达海洋环保理念为主题，同时也是在讲追梦，一条飞鱼的终极之梦，就是变成“扶摇直上九万里”的大鹏。书中涉及了近百种海洋生物，可以说是一部海洋小百科。《海星城的秘密》是故事的开篇，讲的是海底世界的草莓鱼奶奶因为去污染严重的巴巴斯岛附近捡海化石，结果得了一种怪病。为了给她治病，海豚爷爷带着蓝笛、胖胖龟、朵塔去南极海寻找冰海小精灵。他们路经海星城，吃了太阳海星的食物，一个个都变成了海星，被迫当起了旅馆的伙计。在粉海星、菊海星和朋友们的帮助下，蓝笛最终发现了海星城的秘密，并战胜了古怪的太阳海星。

　　这个开篇从海星城和海星们的古怪开始写起，让孩子们一下子就进入到了一个悬疑探险的情境里，接着，一环紧扣一环地进行揭秘，让读者一直保持着一种阅读、探索的好奇心。值得一提的是，我没有过度去营造恐怖的气氛。毕竟这是儿童读物，我觉得，需要拿捏一个尺度，不应该把探险写得过分恐怖。

　　从《海星城的秘密》篇出来后，故事在《蝴蝶鱼王国》里推向了一个比较高潮的阶段，讲的是蓝笛智斗海盗的故事。为了迎合孩子的阅读心理，一开篇我就设置了一些比较富有童趣的场景：“蓝笛来到蝴蝶鱼王国之后，看到鱼儿们都在弹奏乐曲，这套乐器是人类用过的，包括古琴、箫、埙、箜篌、鼓、钟等。弹奏古琴的是一只紫色的海牛，弹箜篌的是一只粉红色的海兔，打鼓的是一只比目鱼，火焰仙吹箫，麒麟鱼吹埙。负责敲打一排钟的是一只小螃蟹，由于钟比较大，而他的身体又太小，要从这个钟跳到另外一个钟，反反复复，螃蟹累得气喘吁吁的。”有些孩子读了这段之后，他们还喜欢模仿。之前在赣州市新华书店交流的时候，我曾经叫几个孩子上台演奏过，挺有趣的。

　　“文似看山不喜平”，小说贵在起伏，贵在有品质的曲折。在经历蝴蝶鱼王国与海盗章鱼的激烈对抗之后，第三册《海之眼》节奏又变得舒缓起来，蓝笛他们来到一片纯净的海域，看见了传说中的“海之眼”，他们跟着藤壶们跳了进去。在“海之眼”里，蓝笛遇见了一个喜欢花瓣和露水的小人儿小夕，他跟着小夕来到她的秘密花园，他们建立了深厚的友谊。后来，为了寻找失散的伙伴，蓝笛又来到了离天最近的海蓝宫里，还爬上了太阳塔……这本书更像舒伯特的小夜曲，属于比较舒缓、温馨的基调。

　　接着是第四册《珍珠雨》，这本书基调又变得激烈、悲怆起来，女主角阿箩还倒在了人类狩猎的枪口下，天空下起悲伤的珍珠雨。第五册《冰海小精灵》是丛书的最后一册，也是故事的高潮部分，讲的是蓝笛决战黑暗势力、守护海洋和平的故事，这本书也将整个大故事推向了极致的高潮。最后，蓝笛跟邪恶巫师黑天怒进行惨烈的较量，蓝笛差点丢了性命，但是在三头神兽的帮助下，他不仅没死，反而蜕变成了能够“扶摇直上九万里”的大鹏。

　　这里，我再谈谈主人公蓝笛吧。有些读者朋友曾问过我，大海里那么多鱼类，你为什么会用小飞鱼作为主人公，并给他取名“蓝笛”？那是因为，作为一条鱼，会游泳没什么奇怪的，但是会飞就很特别了。飞鱼就是这么一种既能够在海里游，又能够在海面上飞的鱼。有的飞鱼甚至能飞几十米远，像一架海面上的小飞机一样。至于为什么给主人公取名“蓝笛”，那是因为，大海是蓝色的，我本人也偏爱蓝色；“笛”是指笛子，这是我很喜欢的一种乐器，音质清脆悦耳。试想，霞光满天的清晨、黄昏，海面忽然响起一曲笛音，那是多么美妙！

　　在给主人公蓝笛的设置上，我没有一开始就把他设置成很牛的角色，相反，我把他设置成了一个有些缺陷的“笨小孩”。他虽然是飞鱼王的儿子，父母都对他寄予了厚望，刚开始他却并不太会飞，甚至比其他的飞鱼还笨拙一些。但是，在经历了一系列的冒险、成长之后，他不但会飞了，而且比其他飞鱼飞得都要好。在与海洋魔法界邪恶巫师黑天怒的斗争中，他还展现了非同寻常的智慧和勇敢，最后还变成了庄子《逍遥游》里的“大鹏”。“飞鱼变鲲鹏”，既是蓝笛的蜕变，也是一种成长的励志。希望小读者们读完这部作品，也能像书中的蓝笛一样，由小飞鱼变成大鲲鹏，实现“鲲鹏之志”。

　　这部作品既然是环保童话，自然写了不少海洋污染方面的内容。当然，作品里同时也呈现了很多大海美好的一面，因为，我一直深信，孩子的好性情是可以通过美的文字熏陶出来的。比如，我在《珍珠雨》中开篇这样写海底世界：“眼前忽然出现一片海底森林，到处都是树木、珊瑚、鲜花、贝壳、鹅卵石、沙子……阳光透过海水照射进来，躺在花卉、海藻铺成的地毯上，望着眼前瑰丽的世界，蓝笛情不自禁惊叹：这真是一个不可思议的海底植物王国！”希望这些画面能给孩子们带来美的阅读感受。

　　整体来说，这部长篇童话不像是普通的童话风格，它融合了幻想小说、成长小说、探险小说等多种元素，这也是我对童话创作的一种新的探索。我认为，在这个多元的世界里，童话不应该只是局限于传统，我们应该在吸收传统的精华的同时进行一定的突破，让不同阶段的孩子，甚至成人看了都有不一样的感悟。我也相信，多元化时代的孩子也有这个阅读需求和接受能力。有个作家朋友看了这个长篇童话之后，觉得整部作品故事情节跌宕起伏，不拘一格，他甚至看到了我的一种打破传统童话的野心。我想，野心算不上，我只是不觉得童话就非得中规中矩，作为年轻的儿童文学创作者，有时候，适当挑战一下自己还是很有必要的。

　　当然，相对于成人作品来说，可能这部作品不一定太深刻，但我认为好的儿童文学作品不一定要太深刻，但一定要质朴、真纯，如春之芽、冬之阳，给人带来希望和暖意，以及美的熏陶。儿童文学是具有熏陶作用的，兼具文学性与教育性才是其最重要的品质。我们在讲故事的同时，也要熏陶、鼓励孩子爱护环境、勇敢善良、积极面对挫折，让孩子身心向阳生长。同时，我认为，作为新一代的儿童文学创作者，不能老是停留在模仿老一辈作家的写作风格上，而是要勇敢地闯出一条新路，多贴近当今这个时代青少年的现实生活，多去了解新时代孩子的思维、诉求、行为、心理等，这样才能创作出更有创意和品质、更触动这个时代孩子阅读味蕾的作品。

　　童年是每个人的黄金年代，是人生最美好的时光，从牙牙学语、步履蹒跚，到天真烂漫、朝气蓬勃、能充满自信地迎接挑战，其中最难能可贵的就是对生活充满美好的幻想，承载着对世界最初的想象，稚拙、无邪、淘气、天真、充满力量。好的儿童文学就像一个“永远的孩子”，用童真做底色，让孩子徜徉于高山、河流、田野的大自然中，在丰富多彩的生活中吸取智慧，培养纯洁、善良、勇敢、正直的美德，成为社会主义的建设者和接班人。我们应该努力创作出更配得上黄金一样的童年、纯真烂漫的孩子，以及这个伟大时代的高品质儿童文学作品。

　　我曾从事小学教学工作十余年。在教学生涯里，我不仅和孩子们打成一片，也在暗暗地探索儿童的心理和思维方式，以及儿童文学的创作规律。孩子是非常纯净、简单的。为了打破孩子阅读的心理障碍，我一直喜欢用一种去复杂化的方式进行创作，让自己笔下的作品能尽量通俗易懂，字里行间能够配得上孩子们的率真气质。我认为，优秀的儿童文学，应该用孩子的眼光、成人的高度、未来的思想进行创作，培养我们的未来。

　　儿童文学作家是儿童的“造梦者”，我们应该用自己的作品，帮助他们从小就树立远大理想，树立正确的三观，扣好人生的第一粒扣子。《小飞鱼蓝笛》是为孩子们量身打造的一部原创儿童文学作品，我希望，通过这部作品，不仅能培养孩子们特有的天真烂漫的想象，而且能让他们成为一个勇敢的追梦人。

　　冰海小精灵也叫“海天使”。最后，借此机会，我想对天使一样的孩子们说一声：让我们做一个海天使，爱护大海，爱护我们共同的家园！希望这部作品能像文中写到的海底掌灯人一样，给小读者点亮一盏心灯！