本书作者刘娟娟是一位从事小学语文教学26年的高级教师。作者研究作文教学20年，对作文教学有独特的视角和理念，中国教育电视台等多家电视台和报纸曾报道过她的教学研究。作者认为习作教学不是正襟危坐的，而是融合在生活的点点滴滴的“小密码”之中的，让孩子在点点滴滴的课文学习中迁移模仿，在点点滴滴的积累中丰富词汇。在点点滴滴的观察中活用句子，在点点滴滴的感悟体验中学习智慧表达。全书分为四个部分：词语密码、句群密码、段落密码、活用密码。每一部分中的每一篇都是一个习作指导、指南，都是一次习作的小练笔。

　　本书适合家长读，每一篇小文都是家长和孩子沟通、漫谈中的一次无痕指导，让辅导孩子写作文束手无策的家长获得高效辅导孩子的方法；适合语文教师读，可以在二年级起就依据本书进行习作要素的专项训练，从而让孩子发现语言秘密，在用词用句构段中出新求异，写出鲜活的好文章；也适合学生读，在谈话一样的语言中自己悟出习作之法。