武洁

　　“考取第一名已经很意外，考后又当上了‘一房之主更是意想不到。”记者采访了恩平黄冈实验中学的戚文杰，在今年的高考中，他以633分的总分成绩成为当地的理科状元，并成为首套“状元房”的拥有者。

　　 刚当上“状元”，又成了房主，实在是不折不扣的人生赢家。其实，不仅是状元获奖一套房，其他被“985”、“211”大学录取的学生，甚至分数达到重点线的考生，都将获得两万元到五万元不等的奖金。在我看来，为了激励人才，鼓励教育，给高考取得好成绩的学子以适当的物质奖励，应该说完全在情理之中。

　　 当然，对于状元获奖一套房，同样不乏质疑的声音。钱究竟是谁出的，又是由谁埋单，往往是首当其冲的追问。报道中的状元获奖一套房，并非官方“请客”，而是企业家掏钱，人家自掏腰包奖励状元和优秀考生，无可厚非。某种程度上，作为企业、华侨设置的民间奖项，其初衷和目的是希望引导人们注重教育，从而扭转当地教育的劣势，重奖状元甚至寄托了企业家与华侨对于家乡的深爱与反哺意识。

　　 不过，重奖状元以振兴当地教育，初衷固然良好，但状元获奖一套房，是否真的能实现上述初衷，却并不能过于乐观。企业家设立的“状元房”，无论有心还是无意，仍然更多地流露出固有的商业价值与模式。而真正意义上的反哺教育，鼓励学子好学上进，相比给予状元锦上添花的巨额奖励，无疑还有更多值得花钱的“刀刃”。当然，钱究竟投到哪儿，自然要由掏钱者说了算，作为企业家与华侨们扭转家乡教育颓势的选项，也不妨给予尊重。

　　 基于此，“状元成房主”的确令人羡慕，但反哺教育仅仅是打造人生赢家的眼球效应，显然还远远不够。无论是官方还是民间，究竟该如何关注并助力反哺教育，或许更值得我们琢磨并反思。

　　 【原载2015年7月1日《燕赵都市报·公民发言》】

　　 插图/送房/佚 名