邓翠群

　　我是一名教师，曾住在校园。学校上课、下课的铃声在家也能听到。那些声音，像音乐一样优美动听。

　　所在学校是省级美丽校园，校园里绿树掩映，风光迤逦。一弯月牙形的湖水绕着一个小岛，岛上有亭翼然；岛边有文化长廊环绕；廊边杂植兰桂竹木；花木之间，砌了石凳。林荫下，有教师漫步的身影；石凳上，有学生捧读的英姿。

　　我常在傍晚时分到湖边散步，听鸟鸣林间，看鱼翔浅底，闻草木清香。或去文化长廊，欣赏名家书法作品，让幽幽墨香明清耳目；或坐湖边，听艺术楼那边传来音乐生练唱的歌声，让悠扬旋律充盈耳畔。

　　夜幕降临，弯弯小桥上镶着的彩灯亮了，像一道彩虹，与水中的倒影合在一起，成为一个橄榄型的光圈，璀璨夺目。书法馆里灯光通明，透过树丛，隐约看到里面走动的人影。

　　生活在如此美丽的环境里，心境变得恬静澄澈。

　　孩子出生后，家里上有老下有少，原来的住处显得狭窄。2000年，我们贷款买下了一套邻近另一所学校的商品房。

　　有人说，与校为邻，就是与青春做伴，与希望同行，这话一点不假。我每天上班、下班，总能与上学、放学的学生不期而遇。

　　早晨，四周一片宁静，只有小鸟在枝头说着悄悄话。突然，“滴滴嘀嗒嗒嗒嘀！”学校的起床铃响了。这铃声就像闹钟一样，提醒我该起床了。

　　起床铃响过，宿舍里的灯光次第亮了起来。不久，内宿的学生去吃早餐，外宿的学生陆续回校，这时我也出门上班去。

　　傍晚，学生放学，我也下班回家。只见他们像潮水般涌出校门。骑自行车的学生形成一股车流，迅速流向大街小巷；步行的学生，有的三三两两，结伴而行；有的独自一人，背着书包，行色匆匆。青春的身影，轻盈的步伐，散发出蓬勃的朝气，让人不禁想起自己曾有的青葱岁月。

　　华灯初上，学生晚自習了。白天的喧闹退去，校园归于平静。有时广播里播放着英语听力；有时是学生琅琅的晚读声。课室里发出橘黄的灯光，在夜色中显得特别柔和。校园里的树木影影绰绰，只看到大概的轮廓。虫儿在夜幕的掩护下纵情歌唱。

　　寒暑假期，校园不见了往日的繁闹，变得一片安静。偌大的校园，只有巡逻的保安，偶有整饬修葺的工人。那些花草树木趁没人打理，肆意疯长。

　　校园节奏分明，闹与静、张与驰，自然得当，和谐统一。

　　与校为邻，闻到翰墨飘香，心里便升腾读书的渴望；与校为邻，看到青春的脚步，内心便涌动一股向上的力量；与校为邻，听到欢歌笑语，感觉自己还年轻，和学生一起在学习中成长。

　　现在我虽退休，但感觉自己并未离开校园，一直有书香氤氲着。与校为邻，真好。

　　——选自西部散文网