“戏子多秋，可怜一处情深旧，满座衣冠皆老朽，黄泉故事无止休……”
已是初春，天气本该一天天回暖，可却乍暖还寒，我裹紧了羽绒服，仍架不住北风呼呼地往脖颈里钻，哪儿有半点春天的样子？耳边又传来这咿咿呀呀的曲调，我的心更烦躁了。
我自小便不喜欢这些所谓的国粹，单调又乏味，唱腔那么刺耳，浓妆华服又显得夸张，倒不如流行歌曲来得简单直接，每次电视上传来戏曲声时，我总会捂上耳朵，跑得远远的。
植物倒是不惧寒，散发着新的生机和活力，我瑟缩着，无心春游，百无聊赖地瞧着沿路景色，不知不觉，走到了一个木台前。木台饱经风霜，台面上蒙了一层灰，侧沿上，还有许多裂痕……我正仔细打量着台子，几位浓妆艳抹的演员上来了。
“咿——”熟悉的声音忽然传来，我下意识地捂上耳朵，拼命向后退。可老木台似乎有种特殊的力量，它在演员的走位下发出轻微的“咚咚”声，一下一下地敲击在我心上，呼唤着我走近它，走近它。我慢慢地放下紧紧捂着耳朵的双手，迟疑着，无措着，一小步一小步向木台走去。
随着我一步一步地挪近，木台上演员的脸愈发清晰。在我自己都觉得不可思议的时候，我已走到了戏台近前。
台下，除了我以外，无一人驻足观赏，可演员们没有丝毫懈怠，仍一丝不苟地卖力演出着。花旦的一颦一笑，小生的衣冠楚楚，净角的粗莽暴躁，丑角的引人发笑，被他们演绎得淋漓尽致又恰到好处，每一个动作都无可挑剔。细小的汗珠从他们的额头轻轻顺着脸颊滑落，顶着几斤重的头饰，穿着厚重的戏服，他们在身穿羽绒服依旧瑟缩的游客中显得格格不入。
演员中气十足的声音响起，他的脸因用力而涨得通红，但声音没有丝毫颤动，这声音震撼着戏台，也震撼着我的心，这究竟要多久才能练成啊？
脑海中倏然出现了那些舞台背后的画面：吊嗓、走圆场、练基本功、日复一日。三伏天，烈日下，身披重“靠”，手持“把子”，挥汗练走位;三九里，寒风中，身着薄“抱衣”，头顶水碗，在台中央扎着马步……台上光鲜亮丽的角儿们，背后不知是多少汗水的付出。因为心中有爱，春风一年一度，吹绿了多少人心中荒芜的原野。
待我回过神时，表演已经结束了。他们对着台下深深鞠了一躬，回了后台。
阳光一点点从云层中投射出来，一阵春风吹过，似乎也不再让人瑟缩，还带了些暖意，我不由得打开了羽绒服的拉链。我有感于他们的坚守，敬佩他们的执著，对戏曲的成见，似乎也如一块冰，被这缕春风消释了。
待到转身欲离时，眼角冒出了一抹新绿，走近一瞧，一株小绿苗在古戏臺的侧沿探头探脑，从那不起眼的裂缝中，以巨大的力量生长着，正迎着春风摇曳。
【教师点评】
春风的寓意
陈思瑶
春风是什么？若拿到这个题目时，只想到春天吹过的风，只怕很难写出让人眼前一亮的立意。在古诗中，春风又被称作“东风”或“好风”，可以让万物复苏，冰雪消融。作者巧妙地在此基础上让立意更深一层，对戏曲的热爱，就是一阵“春风”，让戏曲文化这片原野绿草如烟。戏曲演员的执著，也是一阵“春风”，感染了我，消融了我原本对戏曲的成见。由原本春寒料峭时的风写到最后让人有些许暖意的春风，虚实结合，作者对戏曲的态度，从前到后，也形成了鲜明的对比。此外，作者还借用了古戏台上的幼苗这一象征事物，表达了传统文化一定不会消亡的信念，手法老练，颇具匠心，让人回味无穷。
许吴凡：江苏省苏州市高新区实验初级中学初二（8）班学生
陈思瑶：江苏省苏州市高新区实验初级中学教师
编辑 张秀格 gegepretty@163.com
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