（曲靖工商职业技术学校，云南曲靖 655000）

　　中专教育的根本目的是培养优秀的专业技术型人才，为我国的经济社会建设储备大量高素质的技术人才。中专生毕业后从事的大多都是对某一项技术要求较高的职业，在工作中势必会接触到大量的机械设备等，如果他们的安全意识淡薄、安全操作技能不足、安全防护不到位，就很容易使生产过程中遍布安全隐患，严重的甚至会引起安全事故，同时也无法安全地从事故中逃生。因此，对中专学生进行安全教育还是很有必要。

1 新时代对中专生进行安全教育的重要性

中专生是我国经济社会发展过程中的重要人力资源，是各行各业技术型人才的后备力量，对我国经济社会的发展和进步具有重要意义。家长、学校和社会对中专生进行安全教育，能有效提升他们的安全意识、安全技能和事故应急处理能力，使其在面临危险时能从容不迫地处理、脱险，逐渐成长为国家发展需要的高素质人才。对中专学生进行安全教育，一方面能补充、丰富中专生的安全知识技能的储备，并在中专生今后的工作、生活中发挥作用；另一方面，在学生在校期间进行安全教育能有效节省社会成本，如果在中专生走上社会、开始工作后再对其进行安全教育和培训势必会耗费大量的人力、物力和财力，对社会资源造成严重的浪费。同时，安全教育还是素质教育的要求之一，中职院校利用校内现有的教育教学资源和场地开展安全教育工作，能用较少的资金、人力、物力投入获得最大化的经济效益和社会效益，实现教育从社会到学生再到社会的良性循环，推动我国职业教育的进一步发展。

2 新时代中专生安全教育的内容

2.1 按安全教育的层次分类

根据安全教育的层次，由里及表可分为：安全思想教育、安全态度教育、安全知识教育、安全技能教育这四个层面。

　　（1）安全思想教育主要包括对学生进行与安全相关的法律法规、政策制度、典型案例等方面的教育，向学生灌输“安全第一，预防为主、综合治理”的安全生产方针，使学生充分认识到安全生产的重要性，增强学生的安全观念，让学生能自觉遵守并严格执行生产生活中的规章制度，从根本上杜绝违规操作的现象，把安全隐患消灭于襁褓状态。

　　（2）安全态度教育是指在安全事故发生前对行为可能产生的后果及存在的隐患进行分析，提前判断行为产生的影响。杜绝安全事故不能仅仅依靠事故发生后的救援和纠正经验教训来进行，而是在行为活动开始前就对行为产生判断。全面贯彻落实“预防为主”的思想，形成防患于未然良好的安全习惯。

　　（3）安全知识教育主要包括安全基础知识、安全防护知识等，通过安全基础知识教育使中专学生掌握安全的定义、特点、发展过程、重要性等与安全有关的基础概念和理论；安全防护知识是指处理突发应急事件、安全事故逃生等理论，通过安全知识教育使学生掌握基本的安全常识，增加安全发生时的逃生机会和逃生概率。

　　（4）安全技能教育主要指向上述理论知识转变为具体的实践操作方法，如：安全防范器材的使用规范、粉尘毒气防护用品的穿戴使用规范等具体技能，活学活用书本上的理论知识，提升安全教育的可行性和实效性，避免空乏说教，更好地达到中专院校安全教育的教学目标。

2.2 按安全教育的内容分类

根据安全教育的内容不同，可分为交通安全教育、食品安全教育、网络安全教育、运动安全教育和职业安全教育。

　　首先，交通安全教育主要是指培养学生能自觉遵守公共交通的秩序和规则，如：乘坐高铁、地铁等公共交通工具能自觉接受安检，遵守道路交通法规等；其次，食品安全教育主要包括教育中专生不要购买“三无”产品，要到正规地点购买具有国家质检标志的食品，不吃发霉变质的食物等，提升学生的食品安全意识，有效保护“舌尖上的安全”。

　　其次，网络安全教育也是必不可少的。随着经济社会的快速发展，现代信息技术层出不穷，电脑、手机、平板等智能产品开始走进千家万户。网络技术在给人们的生产生活带来极大便利的同时，也给人们的网络信息安全带来了巨大的挑战，电信诈骗、个人信息泄露、电脑病毒恶意攻击等网络安全问题屡禁不止。中专生是互联网的主要用户之一，年龄较小，心理不成熟等原因很容易使其成为网络安全问题的主要受害者或潜在受害者。因此，进行网络安全教育还是十分重要的。网络安全教育的主要内容包括：不要点击不明链接和邮件；定期对电脑进行杀毒处理；不随便与网友见面等。

　　再次，运动安全教育是学校应该尤其注意的一点。中专生的好奇心和求知欲较重，精力旺盛，热爱运动，但由于运动知识的缺乏，每年都有大量学生因运动不当而引起的伤亡事故报道。如：2018年10月，南充市某县中学的一名女生在体育课后突然猝死；某男生在400米冲刺环节不小心踉跄几步，导致锁骨骨折。上述新闻报道随处可见。究其原因，大部分体育运动造成的伤亡大多都是由于学生没有及时上报自己的身体状况，运动前的准备活动不充分、损伤急救措施不到位等引起的。因此，运动安全教育要使学生要提升运动安全意识，使学生要评估自己的身体状况是否适合体育运动，如果不适合运动要及时上报教师；运动前做好充分的准备活动，避免运动过程中抽筋等突发情况的出现；教师还要给学生讲解相应的运动损伤急救知识，使学生在出现运动损伤时能学会自救以等待专业救援的到来。

　　最后，由于中专教育倾向于某一专业技能的教育，因此，大部分中专学生在毕业后都会从事技术性较强的工作，日常工作中会接触到大量危险的机械设备。如果稍不注意，很容易引起安全事故，严重威胁工作人员的生命安全。职业安全教育能有效改善上述情况，使学生能学会如何使用安全防护设备、安全事故发生后如何自救等，有效保证工作人员的生命安全。

3 新时代提升中专生安全知识能力和技能的思考

3.1 增加安全教育方面的投入

安全教育方面的投入较少，会在一定程度上给安全教育工作的顺利进行造成困难；安全教育工作跟不上，学生的安全意识薄弱、安全知识不足所引起的安全事故的伤亡教训是惨重的。大量教学实践证明，今天的教育就是明天的生产力。安全教育不仅能在一定程度上减少或避免安全事故的发生，还能减少安全事故造成的经济财产损失。安全教育的投入远远小于安全事故造成的经济损失。因此，增加安全教育方面的投入是很有必要的。当地政府和教育管理部门要加大资金、人力、物力等方面的支持力度，为中职院校的安全教育工作提供坚实的物质保障；中职院校要充分利用上级部门给予的物质援助，建立健全一整套完善的安全教育基础设施和教学场地，并配备完整的、系统的安全教育方面的教学设施，为安全教育工作的开展奠定坚实的物质基础。

3.2 丰富安全教育的形式和内容

首先，中专院校要将安全教育列入到日常的教学实践中，开设安全教育课程，并配备专业的安全教育教师，讲授综合的安全知识，使学生充分认识到安全教育的重要性和必要性，掌握一定量的安全知识和技能，增强安全意识和自我保护意识，提升自我防范能力和自我保护能力。

　　其次，中专院校还要根据不同专业的不同特点开展具有针对性的安全教育教学，开设事故救援与自救、危险评估、废弃物处理、高温高压设备使用规范等专业性的安全教育，使学生在进一步巩固专业课的基础上，接受到安全教育，提升自己的安全事故救援与自救技能，减少安全事故的伤亡和损失。

　　最后，随着经济社会和科学技术的不断发展，多媒体技术被广泛运用于教育教学的全过程中，安全教育也不例外。教师要将多媒体技术运用于安全教育实践中，避免空乏说教，丰富安全教育的课堂教学形式和教学内容，吸引和提升学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的课堂氛围中学到安全知识和安全技能。

4 结语

总而言之，安全是一切生产生活活动的基础，中专院校的安全教育问题越来越受到社会各界的关注。中职教育是职业教育的主体之一，其安全教育非常重要。只有增加安全教育方面的投入力度、丰富安全教育的教学形式和内容，不断与时俱进，紧跟时代发展潮流，才能有效提升中专生的安全知识能力和技能，培养出适用于经济社会发展趋势的全面发展的专业技能型人才，促进我国经济社会的进一步发展。