齐开强

　　不久前，我参加了“北大清华优秀学生成长经验”分享会，这些优秀学子就学习方法、学习習惯与学习意义等问题进行经验分享，畅谈他们的人生感悟。其中，有一位来自黑龙江省某贫苦小镇十七岁少年的演讲带来了满满的正能量，让在场的每一位为之动容。

　　这位孩子从小品学兼优，然而，高二那一年，他突然遭遇父母车祸身亡的家庭变故，成绩开始直线下滑。虽然他心有不甘，开始奋力直追，但是高考时仍然没有考进从小梦想的北京大学，而是考进了北京交通大学。他带着迷茫与失落在北京交通大学读了一个月之后毅然退学，选择回家乡复读。经过一年废寝忘食的刻苦努力，他终于圆梦北大。这位孩子身上为梦想而不懈努力，天生要强的执着奋斗精神，深深打动并感染着我。作为一名中学教师，我将这位十七岁少年的成功，归结为一个目标、两份自信、三份坚持、四份努力。他的成功对于每一位成长中的中学生具有很好的借鉴意义，启迪我们去思考中学生人生奋斗的价值。

　　一、一个目标

　　人生需要设定一个目标。人生的最大障碍在于没有明确的目标、浑浑噩噩，而精彩成功的人生是从树立每一个具体的目标开始。这位孩子在刚开始上学的时候并不是一个优秀的孩子，数学成绩5分、10分是家常便饭。但是，在父母的鼓励与帮助之下，他开始给自己制订数学提升计划：从考试要及格开始到进入全班优秀。他一步一个脚印，脚踏实地，成功地实现了班级第六、年级第一、全市第一的目标。而这份出色成绩单则源于他将一个远大的宏伟目标细化为每一个具体目标，将远景目标转化为近景目标，坚持不懈地努力。从问题少年到出色少年，目标驱动他主动寻求改变，设计人生目标是他要努力变好的第一步。

　　二、两分自信

　　人生需要充满自信。梦想与自信是每个人的动力。由于父母是外来务工人员，他的小学与中学都是就读于当地一所口碑极差的所谓“垃圾”学校。但是，这位孩子却说，他要感谢这所学校，感恩这所学校的所有老师，他们不断坚持将培育学生的学习习惯与学习态度作为“育人”的目标，而不是急功近利地去追求升学率，帮助他不断树立自信，不断激发他内在的动力。也就是说，拥有良好的学习习惯与积极的学习态度，给予了他努力学习的两份自信，让他可以成为第一位从这所学校考入北大的优秀学生。作为中学老师，这使我认识到，从关注学生的成绩到转换为培育学习自信心的内驱力，给予学生的学习自信心，理应成为非常重要的育人课题。

　　三、三分坚持

　　人生需要不断坚持。坚持是成功的重要因素。这位孩子说，他从七岁开始就和爸爸一起坚持每天长跑。在长跑的过程中，锻炼了他坚持不懈的韧性，不轻易放弃的决心，这是常年跑步收获到的第一份坚持;他从小学开始整理错题集，研究学习方法与改进思维习惯成为他点滴积累的第二份坚持;他八岁时父母送他的随身听成为他学习英语的秘密武器，坚持听英语听力，积累英语单词，成为他自我培养英语学习习惯的第三份坚持。正是从外在自律的第一份坚持到内在学习习惯与学习方法的两份坚持，促使他经过坎坷挣扎后，终于跑进梦想之中的北大。三份坚持背后承载着他不放弃、不抛弃的积极奋进的人生态度。

　　四、四分努力

　　人生需要不懈努力。学习是一种能力，学习能力应成为每一位中学生应该具备的基本能力，这种能力需要跑赢懒惰的自己，对自己有明确的认知，对自己的未来有清楚的规划，发挥自己强大的意志力与付出勤奋努力。谁的人生都没有那么多的好运气，高考的失败也曾让这位少年人生消沉，自我怀疑。但是，经过思想斗争与自我调整后，他认为只有不懈努力的人生才是没有遗憾的人生，他要为自己的梦想再做一次努力，所以，他复读了，当然，最后他成功了。人生没有白费的努力，这份不懈努力让人敬佩，更用实际行动告诉中学生：努力的人生是无憾的人生，为目标努力，为自信努力，更为自己精彩的人生而努力，这将最大限度地发掘出个人潜能，成就更好的自己。

　　人生是一场长跑。这位在压抑与挫折中成长起来的少年，这位性格倔强与不懈努力的少年，用了一年的时间，终于成功地从黑龙江跑进了北京，从小镇中学跑进了北京大学，完成了儿时梦想。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就前途，民族就有希望。因此，作为新时代的中学生是国家未来宝贵的人才资源，是民族与国家的未来，担当未来发展重任，更应脚踏实地、努力拼搏，成为好学上进、志存高远的可爱、可为的一代。

　　作者单位：山东省微山实验中学生物教研组